Рабочие листы на уроках литературы
Автор: Зубова Надежда Александровна
В статье рассмотрены примеры рабочих листов, которые можно использовать на уроках литературы в 5, 7 классах. Их цель - разнообразить урок, повысить интерес к чтению, развитие творческих и аналитических навыков.
Опубликовано: 09.04.2026
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа художественной направленности «Юный театрал»
Автор: Мухина Ирина Валентиновна
Актуальность дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы художественной направленности «Юный театрал» в том, что занятия театральной деятельностью являются для детей младшего возраста уникальной возможностью для многостороннего развития. Театральное искусство - значимая среда для раскрытия и роста творческого потенциала детей младшего возраста, обогащения его внутреннего мира, а также становления его как личности.
Опубликовано: 07.04.2026
Методическая разработка урока истории искусства, «Русский авангард XX века. Предпосылки. Развитие»
Автор: Алиакберов Марат Расыхович
Без прошлого – нет будущего. Возрастающий интерес у детей к истории русского искусства возникает на почве полного игнорирования этой темы в общеобразовательных и даже в профильных школах. Интерес этот не всегда имеет позитивную форму, часто он прячется за критичным и пренебрежительным отношением к «странному наследию» русской культуры первой половины XX века. Ответ на любопытство должен быть содержательным, уверенным, компетентным, поскольку вопрос касается той части искусства, которая связана с
Опубликовано: 05.04.2026
Развитие интеллектуальной одаренности обучающихся в условиях общеобразовательной школы
Автор: Голубенко Татьяна Александровна
В статье рассматривается проблема развития интеллектуальной одаренности обучающихся в условиях общеобразовательной школы. На основе анализа теоретических источников и многолетнего опыта работы лицея №1 г. Оренбурга им. Л.М. Шевченко авторы представляют модель сопровождения интеллектуально одаренных детей, включающую три этапа: информирование и первичное выявление, индивидуализацию образовательных маршрутов через проектную деятельность, углубленную подготовку на базе профильных центров («Гагарин»,
Опубликовано: 04.04.2026
Повышение уровня математического образования путём внедрения модели взаимного обучения среди обучающихся
Автор: Нажалова Наталья Ивановна
В соответствии с Комплексным планом развития математического образования, особое внимание уделяется поиску эффективных механизмов, способных повысить мотивацию школьников и компенсировать существующий дефицит педагогических кадров. Внедрение модели взаимного обучения среди обучающихся рассматривается как действенный инструмент, решающий эти задачи. Создание практической модели организации взаимного обучения математике во внеурочное время, основанной на формировании творческих групп, в которых сил
Опубликовано: 20.03.2026
Технологическая карта урока английского языка в 9 классе
Автор: Сальникова Анастасия Дмитриевна
Тема урока: Conditionals (условные предложения: Zero, First, Second, Third).
Опубликовано: 05.02.2026
Технологическая карта урока построения системы знаний по математике в 1 классе «Решение задач»
Автор: Мареева Ольга Ярославовна
Урок разработан с использованием технологии деятельностного метода Л.Г.Петерсон и соответствует структуре урока построения системы знаний. При решении задач дети используют "метод ролей", что помогает активизировать мыслительные операции и сделать работу интересной для ребенка.
Опубликовано: 19.01.2026
Таватуй-души полет!
Автор: Алехно Марина Галимжановна
Методическая разработка внеурочного мероприятия «Таватуй – души полёт» представляет собой сценарий динамичного физкультурно-оздоровительного события, направленного на популяризацию здорового образа жизни среди обучающихся. Цель мероприятия: укрепление здоровья и совершенствование физического развития участников через эмоционально-привлекательные и доступные формы двигательной активности элементов фитнес-технологий. Основные задачи: · Оздоровительные: Способствовать развитию основных физи
Опубликовано: 15.01.2026
Конспект сдвоенного урока по литературе в 11 классе «Трагедия и счастье любви в творчестве А.И. Куприна» (рассказ «Гранатовый браслет»)
Автор: Тарасова Инна Сергеевна
Конспект урока литературы в 11 классе, направленный на формирование представлений учащихся об индивидуальном стиле А.И. Куприна в контексте любовной литературной традиции, на постижение идейно-художественного своеобразия рассказа посредством углубленного восприятия художественных деталей в тексте.
Опубликовано: 29.12.2025
Возможно ли дополнительное образование без цифровых технологий?
Автор: Рябинина Мария Викторовна
В статье рассматриваются возможности применения цифровых образовательных технологий в сфере дополнительного образования. Анализируются примеры использования виртуальной реальности, искусственного интеллекта, онлайн-платформ и других инновационных подходов для организации образовательного процесса, развития творческих способностей детей и их социализации.
Опубликовано: 17.12.2025
День музыки- 2025
Автор: Черепнина Инна Борисовна, Марусева Людмила Тимофеевна
Мероприятие проходило совместно с преподавателями детской музыкальной школы № 18 г.Юрги для детей дошкольного возраста.
Опубликовано: 13.12.2025
Методики возрождения семейных традиций чтения: опыт реализации проекта «Читалочка»
Автор: Иванова Вера Александровна
В статье рассматриваются современные подходы к возрождению традиций семейного чтения через организацию комплексного культурно-образовательного проекта. Представлен опыт реализации программы, направленной на формирование читающей среды и укрепление семейных ценностей.
Опубликовано: 10.11.2025
Сборник типовых заданий ЕГЭ английский язык по темам
Автор: Вайс Александра Юрьевна
Данный сборник представляет себя собрание задание формата ЕГЭ по темам: 1. Место проживания + деньги, Семейные ценности, Общение, Хобби, Путешествия, Страны и культуры, Образование, Изучение языков, Технологии, Работа, Окружающая среда, Здоровье Задания по аудированию представлены в виде текстов. Ко всем заданиям имеются ответы
Опубликовано: 30.10.2025
Обучение стойке в вольной борьбе на начальном этапе
Автор: Кольчиков Николай Никифорович
Основные техники борьбы в стойке на начальном этапе. Формирование стойки для групп начальной подготовки.
Опубликовано: 25.10.2025
Развитие логических компетенций с помощью песни
Автор: Дементьева Елена Владимировна
Автор статьи опирался на собственный педагогический опыт и своей задачей ставил повышение интереса изучения французского языка. Песня эффективный инструмент для развития мышления, сочетающий логику, эмоции и творчество. Это мощное средство эмоционального и культурного погружения и в тоже время способ развития когнитивных компетенций: памяти, внимания, аналитического мышления и креативности. Предложенный метод универсален и доступен для широкого круга учащихся и преподавателей.
Опубликовано: 16.08.2025
Методическая разработка урока «АТОМ в нашей жизни»
Автор: Рыжкова Елена Васильевна
Данный урок разработан с использованием современных образовательных технологий, с применением активных форм и методов активизации учебного процесса, с использованием контрольно-оценочного листа самоконтроля. Это метапредметный урок, ядром которого является проблемная образовательная ситуация. Задания для учеников чётко сформулированы на каждом этапе урока. В ходе урока происходит формирование следующих видов метапредметных компетенций: учебно-познавательных; проблемно-поисковых; информационных; к
Опубликовано: 24.07.2025
Ансамблевое музицирование как метод всестороннего развития учащихся
Автор: Нагаева Людмила Семеновна
В современных условиях музыкальная школа является одной из основных баз широкого распространения музыкальной культуры. Цель школы общего музыкального образования – сделать музыку достоянием не только одаренных детей, которые изберут ее своей профессией, но и всех, кто обучается в ней. Музыкальное воспитание преследует две цели: 1) подготовку хороших инструменталистов с широким кругозором, которые могли бы продолжить свое образование в музыкальных училищах; 2) воспитание грамотных любителей музык
Опубликовано: 15.07.2025
Деятельностный подход в технологической карте урока иностранного языка: эффективные формулировки деятельности учителя и обучающегося как инструмент реализации ФГОС
Автор: Альянова Инна Игоревна
Статья посвящена анализу и систематизации подходов к формулированию деятельности учителя и обучающихся в технологической карте урока иностранного языка. Акцент делается на реализации деятельностного подхода Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) через детальное и четкое описание интерактивных действий участников образовательного процесса. Представлены примеры действенных глаголов и конкретных формулировок, способствующих повышению эффективности урока иностранного языка и фо
Опубликовано: 12.06.2025
Звучащие жесты в развитии метроритмических ощущений на уроке ритмики в 1 классе детской музыкальной школы
Автор: Лонькина Татьяна Ивановна
Статья (методическая разработка урока) раскрывает некоторые особенности обучения теоретическим дисциплинам в системе дополнительного образования. Описан авторский творческий подход, его воплощение в конкретном случае, и преспективы работы в данном направлении.
Опубликовано: 15.05.2025
Проект для детей среднего и старшего дошкольного возраста «В стране красивой речи»
Автор: Курданова Эльмира Ханапиевна
Дошкольное образование - первый, самый ответственный уровень в системе общего образования. Овладение родным языком является одним из важных приобретений ребенка в дошкольном детстве. Именно в дошкольном детстверебенок особенно чувствителен к усвоению речи. Речь сопровождает практически каждую деятельность ребенка, совершенствует её и обогащается сама. Благодаря родному языку ребенок входит в наш мир, получает широкие возможности общения с другими людьми. Речь помогает понять друг друга, формируе
Опубликовано: 15.05.2025
Диплом о публикации
Диплом участника конкурса
Диплом участника конференции
Диплом конкурса учащихся
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера