Реализация познавательного интереса школьников проявляется в активности, самостоятельности, творческом подходе к выполнению заданий и постоянном стремлении к деятельности.
Необходимо активизировать познавательную деятельность!!!. Проблемы активизации познавательной деятельности обучающихся побудили искать более эффективные и рациональные пути добывания знаний учащимися. В этом мастер-классе показаны только некоторые приемы такой работы
Предлагаемая методическая разработка - сценарий отчётного концерта хореографического отделения студии проводится в конце учебного года. Сценарий может быть использован для проведения праздников, мероприятий в творческом детском и взрослом коллективе, объединяющем обучающихся разного возраста. Для преподавателей дополнительного образования, преподавателей-организаторов школ искусств
В данной методической работе собран и структурирован конкретный и необходимый материал, а также даны практические рекомендации для разработки и создания контрольно-измерительных материалов по иностранному языку для критериального оценивания для школ, реализующих Программу Основной школы Международного бакалавриата (MYP IBO)
Предлагаемая методическая разработка урока по дисциплине «Химия» составлена на основе требований государственных образовательных стандартов для обучающихся I курса специальности технического профиля.
В данной методической разработке приводится план и содержание учебного занятия. В процессе занятия творчески используются разнообразные формы работы: коллективные, самостоятельные.
Занятие ориентировано на получение новых знаний.
Цели урока - показать коллегам урок усвоения новых знаний
Методическая разработка предназначена для создания комплекса методических рекомендаций по созданию и сопровождению индивидуально-образовательный маршрутов обучающегося и педагога.
Создание «Индивидуального образовательного маршрута обучающегося и педагога» обусловлена социальным вызовом, потребностями в реализации личностной парадигмы образования и ФГОС с учетом новых нормативно-правовых аспектов решения проблемы индивидуализации обучения.
Цель методической разработки: дать педагогическим рабо
Раздел русского языка «ЛЕКСИКА И ФРАЗЕОЛОГИЯ является важнейшим этапом в изучении русского языка и обладает огромным образовательным, развивающим и воспитательным потенциалом и позволяет совершенствовать речевую культуру обучающихся, способствует формированию и совершенствованию языковой, коммуникативной, лингвистической, культурологической компетенций.
Предлагаемая методическая разработка урока по дисциплине «Химия» составлена на основе требований государственных образовательных стандартов для обучающихся специальностей социально-экономического, технического и естественнонаучного профилей.
В настоящее время изучение неорганических и органических кислот включены в федеральный государственный образовательный стандарт основной школы. Изучение строения структурных формул неорганических и органических кислот способствует развитию логического мышл
Методические рекомендации направлены на создание системы взаимодействия семьи и Сургутского политехнического колледжа в интересах развития личности студентов в соответствии с Законом РФ «Об образовании».
Основные цели и задачи пособия достигаются посредством выполнения мероприятий, которые учитывают особенности политехнического колледжа и направлены на решение вопросов, отнесенных Законом РФ «Об образовании» к компетенции образовательного учреждения
Данный урок является 1 уроком в модуле Программирование по учебнику Семакин И.Г. 10 класс. Урок повторение ранее изученного материала и приобретение новых знаний. Урок состоит из проверки ранее полученных знаний , объяснение нового материала и практической работы в среде алгоритмического языка Кумир. Учащиеся на данном уроке либо знакомятся с Кумиром (если ранее его не изучали), и повторением если с данной оболочкой работали раньше
В статье раскрывается сущность и возможности развития социального интеллекта у младших школьников в проектной деятельности. Представлены результаты изучения сформированности социального интеллекта у учащихся 3-го класса, описаны педагогические условия развития социального интеллекта
Каждый педагог сталкивается с проблемой отсутствия интереса к учебе у некоторых детей. Как организовать урок так, чтобы он стал для школьников радостью познания мира и активизировал бы их желание учиться? В данной статье приведены примеры выстраивания особых отношений между учениками и учителем, направленные на решение проблемы школьной мотивации.
В данной статье показан опыт по формированию универсальных учебных действий на занятиях по физике.
В качестве примера, рассмотрено учебное занятие, при проведении которого используется проблемное обучение, элементы исследовательской деятельности, технологии «Сотрудничество»
В статье проанализированы особенности обучения домашнему чтению и его роль в обучении английскому языку, а также предложена разработка системы упражнений по рассказу Mo McAuley «Mr. Sticky» на примере главы 1
В данной статье рассматривается аспекты профессиональной деятельности концертмейстера в Детской школе искусств. Автор статьи анализирует и раскрывает особенности профессиональной деятельности концертмейстера в ДШИ, рассматривает ее отличия от профессии аккомпаниатора; выявляет и анализируются основные профессиональные качества и навыки, необходимые для полноценной профессиональной деятельности концертмейстера; рассматривает психолого-педагогические особенности работы концертмейстера, обосновывает
Сценарий отчётного концерта предусматривает реализацию нескольких воспитательных задач:
-показать результаты овладения танцевальным мастерством, навыками работы на сцене.
-раскрытие творческих возможностей детей;
-развитие эмоциональной культуры.
Мероприятие имеет практическую направленность. Учащиеся знакомятся с успехами выпускников, историей студии и значимыми событиями коллектива для формирования их активной танцевальной позиции, ценностных ориентиров.
Ожидаемые результаты:
ус
