Интеллектуальная готовность детей старшего дошкольного возраста к школе
Автор: Руденко Евгения Алексеевна
Интеллектуальная готовность детей старшего дошкольного возраста к школе
Опубликовано: 26.03.2026
Опыт применения кинезиологических практик в работе с детьми 5-6 лет
Автор: Шуберт Ольга Юрьевна, Агашкина Татьяна Юрьевна
В статье описывается опыт использования кинезиологических упражнений для укрепления психофизического здоровья детей 5-6 лет. Приводятся результаты, подтверждающие эффективность разработанного проекта. Ключевые слова: проект, кинезиологические упражнения, дети 5-6 лет, этапы проекта.
Опубликовано: 20.03.2026
Создание ситуации успеха на уроках в начальной школе
Автор: Мараховская Инна Николаевна
Данный материал поможет педагогам повысить учебную мотивацию детей, снизить тревожность, создать атмосферу доверия и сотрудничества в классе, а также обеспечить успешное освоение образовательной программы младшими школьниками.
Опубликовано: 11.03.2026
Современные технологии в образовательном процессе детского сада: опыт внедрения и результаты
Автор: Навоян Кристина Нориковна
Современный этап развития системы дошкольного образования характеризуется активным внедрением инновационных технологий, направленных на повышение эффективности воспитательно-образовательного процесса. В условиях реализации ФГОС ДО и ФОП ДО особое значение приобретает поиск и апробация методов, способствующих всестороннему развитию личности ребёнка с учётом его возрастных и индивидуальных особенностей.
Опубликовано: 04.03.2026
Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников через фольклор и один из видов декоративно-прикладного искусства — народную игрушку
Автор: Веселкова Ольга Викторовна
Воспитание чувств патриотизма у дошкольников – процесс сложный и длительный. Любовь к близким людям, детскому саду, к родному поселку, к природе родного края и родной стране играют огромную роль в становлении личности ребёнка. Важно, чтобы ребенок уже в дошкольном возрасте почувствовал личную ответственность за родную землю и ее будущее.
Опубликовано: 24.02.2026
Создание игры в среде программирования Scratch для контроля знаний по математике
Автор: Гылыкова Татьяна Николаевна
Аннотация. Целью работы является создание компьютерной игры на языке, которая может быть использована на уроке во время этапа контроля знаний, используя среду программирования Scratch.
Опубликовано: 14.02.2026
Создание игры по бурятскому языку в среде Scratch
Автор: Гылыкова Татьяна Николаевна
cоздание игры по бурятскому языку на языке программирования Scratch
Опубликовано: 13.02.2026
Использование информационных технологий на уроках математики при работе с детьми с ОВЗ: возможности и практика
Автор: Камышникова Татьяна Сергеевна
Статья посвящена использованию информационных технологий (ИТ) на уроках математики при работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Рассматриваются преимущества ИТ для визуализации абстрактных понятий, индивидуализации обучения и мотивации. Приведены рекомендации по инструментам (GeoGebra, Kahoot!, Mathway и др.) с примерами уроков, этапы внедрения и анализ вызовов. На основе ФГОС и исследований ВШЭ подчёркивается рост успеваемости на 25–30%. Материал ориентирован на учителей для
Опубликовано: 05.02.2026
Уроки литературы-уроки доброты
Автор: Ултургашева Лилия Семеновна
В данной работе показаны примеры работы с небольшими художественными текстами, такими как «Чудесный доктор» А.И.Куприна, «Конь с розовой гривой» В.П.Астафьева, «Уроки французского» В.Г.Распутина, «Юшка» А.П.Платонова, которые не оставляют читателя равнодушными и учат их доброте, отзывчивости, состраданию и ответственности за совершаемые поступки. Данная статья может быть полезна учителям русского языка и литературы.
Опубликовано: 27.01.2026
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Занимательная арифметика» 6-8 лет
Автор: Ткаченко Наталья Алексеевна
Дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы «Занимательная арифметика» представляет собой метод, нацеленный на оперативное достижение желаемых результатов. Данная программа действует подобно волшебному инструменту, доступному для применения как детям, так и их родителям, и педагогам. Благодаря одновременной стимуляции зрительного, слухового и тактильного восприятия, обучение становится более эффективным и увлекательным.
Опубликовано: 25.01.2026
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Ментальная арифметика» 5-6 лет
Автор: Ткаченко Наталья Алексеевна
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Ментальная арифметика» доступна для каждого ребенка и не требует наличие у него хорошо развитых математических способностей. В программу «Ментальная арифметика» интегрированы задания из развития речи, математики, письма, окружающего мира.
Опубликовано: 25.01.2026
Пальчиковые игры как инструмент развития детей дошкольного возраста
Автор: Заикина Анастасия Юрьевна
В статье раскрывается значение пальчиковых игр как эффективного педагогического средства развития детей дошкольного возраста. Представлены результаты диагностических наблюдений, отражающих положительное влияние пальчиковых игр на развитие мелкой моторики, речи, внимания, координации движений и коммуникативных навыков. Дана характеристика педагогических условий и практических рекомендаций по внедрению пальчиковых игр в образовательный процесс дошкольной организации.
Опубликовано: 25.01.2026
Экологическое воспитание детей
Автор: Кубакина Татьяна Викторовна
В статье говорится о важности экологического воспитания у детей дошкольного возраста. В данной статье показан опыт создания среды, которая может благоприятно сказываться на экологическое воспитание. Также говорится о важности взаимодействия с родителями.
Опубликовано: 11.01.2026
Любовь к родному краю
Автор: Кубакина Татьяна Викторовна
В статье говорится о важности патриотического воспитания у детей дошкольного возраста, о развитии гражданских качеств, формировании ответственности и способности ребенка к свободному выбору, уважению и пониманию других людей независимо от их социального происхождения. Также говорится о воспитание у детей любви к родине, гордости за нее. Патриотическое воспитание – это процесс, который должен пронизывать все слои становления и развития ребенка. Сегодняшние дети – это будущее нашей страны. От нас з
Опубликовано: 10.01.2026
Роль педагога в эпоху цифровизации
Автор: Шабурова Анастасия Юрьевна
Цифровизация стала неотъемлемой частью нашей жизни, изменив способ общения, работы и обучения. В условиях стремительного развития технологий, роль педагога претерпевает значительные изменения. Педагог больше не является единственным источником знаний, а становится проводником в мир информации, который необходимо уметь фильтровать, анализировать и применять. В эпоху цифровизации доступ к информации стал практически безграничным. Однако это создает новые вызовы: как выбрать достоверные источники, к
Опубликовано: 13.12.2025
Визуализация на уроках иностранного языка
Автор: Тыняная Ирина Алексеевна
В данной статье обосновывается необходимость активного использования приемов визуализации на уроках иностранного языка в контексте требований ФГОС. Особое внимание в статье уделено одному из наиболее перспективных методов — ментальным картам (интеллект-картам). Подробно описывается их структура, преимущества для ассоциативного запоминания и систематизации материала, а также даются практические рекомендации по их созданию (как в классическом бумажном, так и в цифровом формате). Статья будет полезн
Опубликовано: 02.12.2025
Мастер – класс «Обучение через удивление»
Автор: Мамайчук Ксения Сергеевна
Цель мастер класса: повышение профессионального мастерства студентов мастер - класса в процессе активного педагогического общения по освоению опыта работы.
Опубликовано: 27.11.2025
Изучение БАС школьниками
Автор: Арсеньева Наталья Анатольевна
В статье рассмотрены способы, позволяющие заинтересовать учеников и мотивировать их изучать беспилотные авиационные системы.
Опубликовано: 20.11.2025
Формирование учебной мотивации учащихся
Автор: Рыжук Елена Анатольевна
Статья посвящена комплексному анализу формирования учебной мотивации учащихся как ключевого фактора педагогической деятельности. Рассматривается структура мотивации, включающая внутренние и внешние компоненты, анализируются критерии готовности учителя к работе с мотивационной сферой школьников, описываются этапы и методы формирования устойчивой мотивации. Работа содержит практические рекомендации для педагогов, алгоритмы создания ситуаций успеха, а также методологический аппарат для диагностики у
Опубликовано: 10.11.2025
Определение составляющих профессиональной компетентности и перечня основных профессиональных компетенций для педагогов
Автор: Тарасенко Юлия Владимировна
Материал статьи содержит основные составляющие профессиональной компетентности современного педагога
Опубликовано: 07.11.2025
Диплом о публикации
Диплом участника конкурса
Диплом участника конференции
Диплом конкурса учащихся
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера