Технологическая карта урока английского языка в 7 классе по ФГОС

 

Предмет: английский язык                                                                    

Класс: 7

Дата: март 2023 г.                                                                                  

Время реализации урока: 40 минут Ф.И.О. учителя: Пашкова Анастасия Борисовна

Образовательное учреждение: МАОУ СОШ 208

Тема урока: «Родная страна и страна изучаемого языка. Виды словарей»

Тип урока: Урок открытия нового знания

Цель урока: Научить пользоваться англо-русскими словарями , развить познавательный интерес к словарной работе с английским языком, формировать базовые логические УУД

Задачи урока:               

Практическая:

– навыки УУД в развитии умений решения коммуникативной задачи с различной степенью сложности

Образовательная:

– активизировать и совершенствовать актуальный словарный запас обучающихся.

Воспитательные:

– развивать настойчивость и умение преодолевать трудности для достижения намеченной цели;

– активизировать познавательную инициативу обучающихся и формировать их социальную компетентность.

Развивающие:

– содействовать установлению в сознании ребенка устойчивых связей между накопленным и новым опытом познавательной и практической деятельности;

– формировать и развивать учебно-организационные умения и навыки (взаимоконтроль, самостоятельная работа, коллективная деятель-ность);

– развивать способность к рефлексии, как важнейшей составляющей умения учиться.

Формируемые                             

Личностные:

УУД: – формирование познавательных мотивов обучающихся; – развитие мысленного воспроизведения ситуации.

Регулятивные:

– планирование алгоритма построения диалога с партнером;

– владение навыками самоанализа и самооценки своей деятельности.

Коммуникативные:

– продуктивное взаимодействие обучающихся в решении поставленной задачи;

– участие в небольших устных высказываниях, «удерживая» логику повествования.

Познавательные:

– импровизация, высказывание предположений;

– самостоятельное создание способов решение проблем поискового характера; – комплексный анализ приобретенных знаний на уроке.

Формы организации деятельности учащихся: Урок решения практических задач. Фронтальная, индивидуальная, парная и групповая формы работы. 

Используемые иВ ходе урока используются элементы следующих педагогических технологий:

технологии:             

- личностно-ориентированное обучение;

- обучение с использованием ИКТ – технологий;

- здоровье сберегающие технологии;

- технология сотрудничества;

Применяются следующие методы: - проблемное изложение

- Словесные: беседа, вопросно-ответные упражнения.

- Наглядно-демонстрационные: использование мультипликационного фильма.

- Практические: работа в группе