Статья использование ТРИЗ-технологии в экологическом воспитании детей дошкольного возраста
Автор: Саволайнен Валерия Алексеевна
Статья посвящена использованию ТРИЗ (Теории решения изобретательских задач) в экологическом воспитании детей дошкольного возраста. В ней раскрывается значимость применения ТРИЗ-технологий для формирования у детей экологического мышления, креативности и навыков решения нестандартных задач. Описаны методы и приемы ТРИЗ, которые помогают детям осваивать экологические концепции через игровые упражнения, ролевые игры, моделирование и работу с абстрактными понятиями. Рассматриваются практические пример
Опубликовано: 07.04.2025
Использование кейс-технологий при написании сочинения-рассуждения ОГЭ
Автор: Ильницкая Любовь Викторовна
Статья ориентирована на учителей русского языка и литературы, так как в ней рассматривается методика написания сочинений в рамках учебной программы по русскому языку, подчёркивается их значимость для успешной государственной итоговой аттестации. Описываются основные навыки, которые развиваются в процессе работы над сочинением, такие как критическое мышление, способность к творческому решению задач. Автор выделяет аспекты, вызывающие затруднения у учащихся при выполнении экзаменационного задани
Опубликовано: 01.04.2025
Проект «Школа Добрых дел»
Автор: Васина Наталья Егоровна
Эффективный урок - это актуальный, нужный, востребованный урок, который должен учить детей добывать знания, решать поставленные задачи на уроке, иметь связь с жизнью, развивать навыки работать с источниками информации, активизировать познавательную активность.
Опубликовано: 02.02.2025
Консультация для родителей «Развитие ребенка через ЛЕГО»
Автор: Рейх Ульяна Сергеевна
Современные дети живут в эпоху активной информатизации, компьютеризации и роботостроения. Технические достижения всё быстрее проникают во все сферы человеческой жизнедеятельности и вызывают интерес детей к современной технике. Благодаря разработкам компании LEGO на современном этапе появилась возможность уже в дошкольном возрасте знакомить детей с основами строения технических объектов.
Опубликовано: 24.01.2025
Самый дружный класс-наш
Автор: Каршина Екатерина Александровна
Методическая разработка рассчитана на первый класс. Основная задача занятия- это знакомство и сплочение детского коллектива.
Опубликовано: 17.01.2025
Методическая разработка «Композиция станковая» 2 класс
Автор: Ангелова Татьяна Викторовна
Требования к уровню подготовки учащихся на различных этапах обучения
Опубликовано: 08.01.2025
Создание методического пособия предмет «Основы изобразительного искусства и рисунка», как способ глубокого изучения традиционных промыслов и навыков современной стилизации традиций Ижор
Автор: Cтигореско Надежда Виталиевна
Описание пакета ресурсов для более детализированного и систематизированного подбора материалов и методических разработок, для создания методического пособия изучения народных традиционных промыслов Ижор и их современной интерпритации.
Опубликовано: 19.12.2024
Методическая разработка по декоративно - прикладному искусству для 5 класса
Автор: Бабикова Евгения Александровна
В данной методической разработке приведены задания по декоративно-прикладному искусству, направленные на развитие читательской грамотности и коммуникативной компетентности.
Опубликовано: 28.11.2024
Тест по английскому языку Спотлайт 5 класс 4 четверть
Автор: Панина Татьяна Владимировна
Тест на знание времён Present Simple, Present Continuous, Present Perfect, Past Simple, Future Simple.
Опубликовано: 21.11.2024
Военно - патриотический отряд «Наследие»
Автор: Иванова Кристина Александровна
План работы отряда.
Опубликовано: 13.11.2024
Песочное рисование как метод арт-терапии для детей 3–5 лет
Автор: Борисова Надежда Васильевна
Статья рассматривает песочное рисование как эффективный метод арт-терапии для детей 3–5 лет. Описывается значение песочных игр для эмоционального, когнитивного и социального развития детей, а также приводятся методические рекомендации по организации и проведению занятий. Особое внимание уделяется роли песочного рисования в развитии моторики, воображения и коммуникативных навыков, а также в коррекции и диагностике эмоционального состояния ребенка.
Опубликовано: 29.10.2024
Технология «Педагогический дизайн» в системе дополнительного образования
Автор: Емельянова Нелля Евгеньевна
В статье автор знакомит с основными аспектами технологии "педагогический дизайн",рассматривает особенности использования технологии в условиях дополнительного образования.
Опубликовано: 14.10.2024
Технологическая карта урока английского языка в 7 классе по ФГОС
Автор: Пашкова Анастасия Борисовна
Урок посвящен обучению пользоваться англо-русскими словарями , развить познавательный интерес к словарной работе с английским языком, формировать базовые логические УУД
Опубликовано: 24.09.2024
Своя игра. Биологические не тайны
Автор: Урванцева Елена Евгеньевна
Презентация игры содержит готовые вопросы и ответы по теме: Ботаника за 6 класс. Идеально подойдёт для завершающего урока.
Опубликовано: 12.07.2024
Программа «Динамическое чтение»
Автор: Дремлюга Ирина Александровна
Программа "Динамическое чтение" разработана для обучения детей навыкам быстрого чтения. Динамическое чтение — качественно новый метод: читаются не буквы, слоги или слова, а целые группы слов, блоки. При динамическом чтении ученик видит всю графическую информацию, он читает текст в целом. Динамическое чтение — это чтение глазами.
Опубликовано: 23.06.2024
Статья по дипломному проекту «Формирование познавательных универсальных учебных действий у обучающихся третьего класса посредством метода моделирования»
Автор: Вощикова Анастасия Альфредовна
Определение понятию «универсальные учебные действия», «модель», «моделирование. Приемы и способы формирования познавательных универсальных учебных действий методом моделирования у обучающихся третьего класса на уроках математике.
Опубликовано: 17.06.2024
Проектный метод в образовательной деятельности с детьми дошкольного возраста. Представление проекта «Моя Родина – Россия. Русский народный костюм»
Автор: Хватова Елена Виталиевна
Проектная деятельность – это дидактическое средство активизации познавательного и творческого развития и одновременно формирование личностных качеств ребенка. Используя проект, как форму совместной развивающей деятельности детей и взрослых, педагоги организуют воспитательно-образовательную деятельность интересно, творчески, продуктивно.Об актуальности использования метода проектов свидетельствуют те аргументы, что в научной педагогической литературе он упоминается в контексте с гуманизацией обр
Опубликовано: 07.05.2024
Индикаторы
Автор: Асанова Анастасия Васильевна
Кислая среда, щелочная среда, нейтральная среда, лакмус, фенолфталеин, метилоранж
Опубликовано: 29.02.2024
Методическая разработка открытого урока на тему: «Число, имя числительное и слова со значением числа» (немецкий язык)
Автор: Велибекова Эльмира Тагиевна
Методическая разработка
Опубликовано: 17.12.2023
Фабрика идей
Автор: Бричева Марина Марковна
Дополнительная общеразвивающая образовательная программа художественной направленности
Опубликовано: 13.06.2023
Диплом о публикации
Диплом участника конкурса
Диплом участника конференции
Диплом конкурса учащихся
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера