Каждый педагог сталкивается с проблемой отсутствия интереса к учебе у некоторых детей. Как организовать урок так, чтобы он стал для школьников радостью познания мира и активизировал бы их желание учиться? В данной статье приведены примеры выстраивания особых отношений между учениками и учителем, направленные на решение проблемы школьной мотивации.
В данной статье показан опыт по формированию универсальных учебных действий на занятиях по физике.
В качестве примера, рассмотрено учебное занятие, при проведении которого используется проблемное обучение, элементы исследовательской деятельности, технологии «Сотрудничество»
В статье проанализированы особенности обучения домашнему чтению и его роль в обучении английскому языку, а также предложена разработка системы упражнений по рассказу Mo McAuley «Mr. Sticky» на примере главы 1
В данной статье рассматривается аспекты профессиональной деятельности концертмейстера в Детской школе искусств. Автор статьи анализирует и раскрывает особенности профессиональной деятельности концертмейстера в ДШИ, рассматривает ее отличия от профессии аккомпаниатора; выявляет и анализируются основные профессиональные качества и навыки, необходимые для полноценной профессиональной деятельности концертмейстера; рассматривает психолого-педагогические особенности работы концертмейстера, обосновывает
Сценарий отчётного концерта предусматривает реализацию нескольких воспитательных задач:
-показать результаты овладения танцевальным мастерством, навыками работы на сцене.
-раскрытие творческих возможностей детей;
-развитие эмоциональной культуры.
Мероприятие имеет практическую направленность. Учащиеся знакомятся с успехами выпускников, историей студии и значимыми событиями коллектива для формирования их активной танцевальной позиции, ценностных ориентиров.
Ожидаемые результаты:
ус
В конце каждого раздела УМК «Rainbow» Афанасьевой О. В. Михеевой И.Н. для 7 класса проводится контроль навыков письма. Предлагаемые тексты могут послужить основой для составления учителем своих диктантов для каждого раздела учебника
Данная программа внеурочной деятельности по интеллектуальному направлению «Увлекательный английский» направлена на реализацию «Программы духовно-нравственного воспитания, развития обучающихся» основной образовательной программы начального общего образования МОУ КНГ (Коми национальная гимназия). Программа предназначена для учащихся 1 класса (7-8 лет). Целью программы «Увлекательный английский» является создание условий для интеллектуального развития учащихся и формирования их коммуникативных и соц
Модульная структура серии УМК «Английский в фокусе» позволяет осуществлять всестороннее развитие учащихся. Она дает им возможность разносторонне прорабатывать тему и учитывает особенности памяти. Учащимся предлагается участвовать в различных видах деятельности, таких, как ролевая игра, разучивание рифмовок с движениями, драматизация диалогов и сказки, интервьюирование одноклассников, составление проектов и их презентация и т. д. Вся работа направлена на развитие языковых умений, умения «учись учи
Тема статьи «Проектная деятельность на уроках английского языка »является в настоящее время очень актуальной, т.к. использование проектов позволяет не передавать готовые знания, а выявлять и развивать творческие интересы и способности каждого ученика и его самостоятельную продуктивную учебную деятельность.
Цель: исследование особенностей проведения проектной деятельности учащихся.
Задачи:
- рассмотреть особенности выполнения проектной деятельности;
- учащихся к демонстрации их творчески
Раздел русского языка «функциональные стили речи» является важнейшим этапом в изучении русского языка и обладает огромным образовательным, развивающим и воспитательным потенциалом, поскольку позволяет совершенствовать речевую культуру обучающихся, способствует формированию и совершенствованию языковой, коммуникативной, лингвистической, культурологической компетенций обучающихся
Изучение темы «Письменность и занятия древних египтян» позволяет продолжить развивать умение работы с текстовым и иллюстративным компонентами учебника компонентом учебника и картографическим материалом атласа, а также позволяет получить навык систематизации и обобщения прочитанной информации, умение делать на основе прочитанной информации . Изучение данной темы способствует формированию яркого образа у школьников о культуре Древнего Египта
Проблемы обучения детей страдающих аутизмом, обусловлена тем, что повседневная жизнь неизбежно требует от нас социального взаимодействия, а именно его так не хватает людям, страдающим этим заболеванием. В настоящее время количество детей, имеющих это заболевание увеличивается и так же увеличиваются трудности, с которыми мы сталкиваемся в процессе обучения аутичных детей. Результаты работы могут оказать помощь педагогам, не имеющих опыта работы с аутичными детьми. Помогут не растеряться и правильн
В программе «Сказочный мир восточного танца» раскрываются
основы владения танцевального мастерства; приобретения навыков работы на сцене. Учащимся даётся представление о танцевальных навыках как способе адаптации личности в социальной среде;
раскрытие творческих возможностей детей;
развитие эмоциональной культуру.Большое внимание уделяется аспекту оздоровления обучающихся, развитие художественных,
психомоторных, социальных способностей (пластичность, координация, артистичность, способность
На сегодняшний день, владение навыками пользования компьютера и другими информационными технологиями становится неотъемлемой частью современного общества. Следовательно, этот процесс не мог не затронуть систему образования. Теперь современный учитель должен использовать эти технологии в своей практике, другими словами, обладать мультимедийной грамотностью.
Методическая разработка урока по баскетболу в виде конспекта для учащихся 5 класса согласно ФГОС. Тема урока: ведение и передача мяча в движении. Броски в кольцо одной рукой от плеча, двумя руками от груди.
Презентация на тему «Работа и мощность электрического тока».
Схема презентации:
1. Актуализация знаний
2. Новый материал
3. Закрепление материала
4. Энергосбережение (практическая часть из жизни )
Материалы презентационной работы выполнены из комплект-портретов «Народные писатели Якутии» Н.Е.Винокурова-Урсун, «Сиэннэрбэр суруйааччылары сэһэргиим» Слепцовой А.Д.
Писатели расположены по времени получения этого высокого звания после основоположников якутской литературы.
Указаны год, места рождения, первые произведения писателей. Основные детские книги даны на якутском и русском языках.
Презентационная работа может быть использована на уроках родной литературы, в библиотеках, музеях
