Конференция: Современный урок. Методика и практика
Автор: Обухова Екатерина Андреевна, Смирнова Софья Ильинична
Использование информационных технологий на уроках оправдано, прежде всего, в тех случаях, в которых они обеспечивают существенное преимущество по сравнению с традиционными формами обучения. Примером таких случаев является использование виртуальных лабораторных работ на уроках физики.
Применение виртуальных лабораторных работ на уроках физики позволяет преподавателю организовать учебный процесс таким образом, чтобы содействовать приобретению учащимися опыта и способов познания окружающего мира, с
Конференция: Современный урок. Методика и практика
Автор: Воскресенская Татьяна Борисовна
Реформирование школьного образования имеет тенденцию к замене объемного, «классического» сочинения мини-сочинением, ответом на проблемный вопрос. Научить современного школьника, особенно девятиклассника, излагать свои мысли кратко, логично, грамотно – задача непростая. Как, не утратив прекрасных традиций в преподавании литературы, подготовить учащихся к ВПР, РДР, ОГЭ, ЕГЭ, метапредметным работам и всему тому, что является инструментом оценки деятельности и школы, и учителя? Как не скатиться к пря
Конференция: Современный урок. Методика и практика
Автор: Захарова Надежда Михайловна
Преподавание математики не может стоять на должном уровне, а знания учащихся не будут достаточно полными и прочными, если в работе учителя отсутствует система повторительно-обобщающих уроков. Повторение математики необходимо как для учащихся с целью углубления, упрочнены и систематизации своих знания, так и для самого учителя в чётности совершенствование методов обучения и поднятия эффективности своей работы
Конференция: Воспитательно-образовательная деятельность в детском саду
Автор: Ширманова Елена Николаевна
В последнее десятилетие особенно остро встаёт проблема подмены игровой деятельности целенаправленным обучением. В статье рассмотрены возможные причины утраты традиций организации игровой деятельности дошкольников, роли взрослых (родителей и педагогов) в организации и руководстве игрой детей
Конференция: Воспитательно-образовательная деятельность в детском саду
Автор: Шитова Оксана Александровна
В данной статье отражены результаты наблюдения использования сюжетно – ролевой игры в процессе экологического образования детей младшего дошкольного возраста, которое должно осуществляться в системе работы воспитателя по формированию начал экологической культуры планомерно и постоянно, с привлечением всех участников образовательных отношений не только в ходе образовательной деятельности, но и в режимных моментах
Конференция: Воспитательно-образовательная деятельность в детском саду
Автор: Абрамова Мария Ивановна
С каждым годом экологическая ситуация в мире ухудшается, и наша цель, цель современных родителей и педагогов – воспитать экологически образованных людей, которые будут относиться к природе как к другу, беречь ее, совершенствовать методы по ее спасению
Конференция: Современный урок. Методика и практика
Автор: Цыбенова Ирина Борисовна
Уровень творчества соответствует высшему мастерству преподавателя, когда его внимание сфокусировано на личности обучаемого, когда преподаватель превращает учебный предмет в средство формирования творческой личности обучаемого, способной к профессиональному и личностному самоутверждению. Современный урок должен строится
не менее важным аспектом деятельности преподавателя, отражающие педагогические способности учителя. Их определяют как индивидуальные, устойчивые характеристики личности, состоящ
Конференция: Воспитательно-образовательная деятельность в детском саду
Автор: Кузнецова Людмила Геннадьевна
В последние годы среди воспитанников дошкольных учреждений увеличивается количество детей с ограниченными возможностями здоровья. Особую группу среди них составляют дети с задержкой психического развития (ЗПР)
Конференция: Воспитательно-образовательная деятельность в детском саду
Автор: Прейма Анна Александровна
Театрализованная деятельность – один из любимых видов детской деятельности, занятия театром всегда несут детям радость, пользуются у них неизменной любовью, но не только в этом их ценность. Театрализованные представления способствуют формированию выразительности речи и движений, формирует привычку к публичным выступлениям, необходимую современному члену общества, позволяет формировать опыт социальных навыков поведения благодаря тому, что каждое литературное произведение или сказка для детей всегд
Конференция: Современный урок. Методика и практика
Автор: Шершина Марина Александровна
Создание ситуации успеха у учащихся с различным уровнем обученности является одним из возможных путей активизации учебной деятельности школьников. В данной работе приводится пример по созданию ситуации успеха на уроках географии в 8-9 классах с помощью духовно-практического освоение окружающей действительности через устное народное творчество, а именно- пословицы и поговорки
Конференция: Современный урок. Методика и практика
Автор: Закамалдин Дмитрий Анатольевич
Задача современной школы
Использование технологии мультимедиа
Преимущества использования компьютерных технологий в преподавании ИЗО
Классификация педагогических технологий
КЕЙС-МЕТОД КАК СОВРЕМЕННАЯ ТЕХНОЛОГИЯ
ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ
Конференция: Современный урок. Методика и практика
Автор: Турукина Алина Николаевна
В докладе представлены разные приемы работы с историческими понятиями. Рассмотренные приемы позволяют повысить эффективность изучения исторических терминов. Рассмотренные приемы могут быть использованы как по отдельности каждый, так и совместно с друг другом. Представленный материал можно применять для разных типов уроков и на разных этапах урока
Конференция: Воспитательно-образовательная деятельность в детском саду
Автор: Кучина Алсу Растамовна
Ни для кого не секрет, что сложившаяся в современном мире социальная и экологическая обстановка в стране вызывает большое беспокойство. Особую тревогу мы испытываем за самых беззащитных граждан – маленьких детей. За последние годы значительно увеличилось количество пожаров, дорожно-транспортных происшествий, в которых гибнут дети. Учитывая, что большую часть времени дошкольники проводят вне дома, главная роль в обучении дошкольников основам безопасности принадлежит воспитателям дошкольных образов
Конференция: Воспитательно-образовательная деятельность в детском саду
Автор: Шестакова Анна Дмитриевна
Использование техники телесно-ориентированной терапии в коррекционно - развивающей работе как условие эмоционально-личностного развития детей старшего дошкольного возраста
