Из опыта работы над «декабрьским» сочинением
Автор: Мясоедова Наталья Владимировна
В статье представлены этапы подготовки к «декабрьскому «сочинению в 11 классе. Используемые методы помогут педагогам скоординировать свою работу.
Опубликовано: 14.10.2016
Развитие познавательных интересов через исследовательскую деятельность
Автор: Нестерова Ирина Владимировна
Методические рекомендации для воспитателей дошкольных учреждений
Опубликовано: 14.10.2016
Литературная викторина «Своя игра» по рассказу Л.Н. Толстого «После бала». (Презентация )
Автор: Криничная Ирина Ивановна
Познавательная игра для учеников 8-х классов, позволяющая в занимательной игровой форме обобщить изученное, показать важную роль детали в произведении, ещё раз обратиться к тексту рассказа Л.Н. Толстого.
Опубликовано: 14.10.2016
План - конспект урока по русскому языку в 5 классе по теме: «Словосочетание. Повторение и обобщение изученного»
Автор: Криничная Ирина Ивановна
В статье представлен план-конспект обобщающего урока по теме «Словосочетание». Материалы урока подобраны таким образом, чтобы ученик поработал со всеми единицами языка (слово-словосочетание –предложение-текст), увидел и почувствовал их взаимосвязь. А это мостик к следующей теме. В ходе работы каждый ученик оценивает не только свою работу, но и работу своего товарища. Тем самым развивается умение работать в парах (коммуникативные навыки общения).
Опубликовано: 14.10.2016
Обучение диалогическому тематическому высказыванию
Автор: Мечетина Евгения Олеговна
В обучении монологу и диалогу есть много общего, но тем не менее следует признать, что для учебного общения диалогическая речь представляет больше трудностей, чем монологическая. В основе формирования диалогического общения лежат трудности, обусловленные характеристиками диалога.
Опубликовано: 12.10.2016
Обучение монологическому тематическому высказыванию
Автор: Мечетина Евгения Олеговна
Согласно требованиям государственного образовательного стандарта и на основании модернизации российского образования, были внесены существенные изменения в процесс обучения иностранному языку в средней школе. По окончании школы любого типа учащиеся должны : общаться в условиях непосредственного контакта, т.е. понимать и реагировать на устные высказывания партнёра в рамках сфер, тематики и ситуаций, предусмотренных программой для школ конкретного типа; рассказывать о себе и окружающем мире, о
Опубликовано: 12.10.2016
Методика обучения английскому языку детей 5-6 классов с использованием игровых технологий
Автор: Мечетина Евгения Олеговна
В последние годы стала ощущаться настоящая необходимость в практическом владении английским языком. Результаты обучения этому предмету в средней школе оставляют желать лучшего, и связано это с отсутствием хороших программ и учебников, и с тем, что на этот предмет отводится очень мало времени (несколько часов в неделю) в пределах школьного курса, и с тем, что учащиеся практически лишены языковой среды. Поэтому необходимо искать резервы повышения эффективности обучения английскому языку.
Опубликовано: 12.10.2016
Классификация игр
Автор: Мечетина Евгения Олеговна
Игры принято делить на языковые, коммуникативные, ролевые и деловые. Проведение этих игр, и соблюдение игровых этапов способствует приближению самого процесса обучения и реальной жизни. Использование различных игр на уроке позволит превратить скучное занятие в увлекательную групповую работу.
Опубликовано: 12.10.2016
Жизнь и творческий путь Н.М. Карамзина. 250 лет
Автор: Ворошилова Валентина Сергеевна
«Жизнь и творческий путь Н.М. Карамзина. 250 лет»
Опубликовано: 06.10.2016
«Живые уроки» в начальной школе
Автор: Филиппова Мария Васильевна
В статье рассказывается об образовательных экскурсиях, которые помогают сделать уроки познавательными, увлекательными и здоровьесберегающими.
Опубликовано: 06.10.2016
Педагогический проект на тему: «С чего начинается Родина»
Автор: Шаталова Антонина Вячеcлавовна.
Приобщение детей к общечеловеческим нравственным и культурным ценностям.
Опубликовано: 04.10.2016
Методические рекомендации по проведению пальчиковых игр
Автор: Миронова Олеся Васильевна
Известный педагог В.А. Сухомлинский говорил: «Источники способностей и дарований детей - на кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие ручейки, которые питают источник творческой мысли».
Опубликовано: 28.09.2016
Олимпийские игры в ДОУ
Автор: Зайцева Наталья Александровна
Очень яркое мероприятие, которое рассчитано на неделю, с открытием и закрытием, с использованием различных атрибутов и ярких номеров.
Опубликовано: 28.09.2016
Развитие образного мышления в процессе музыкального восприятия
Автор: Лопатина Светлана Валерьевна
Опытно-экспериментальная проводилась на . Цель опытно – работы: составить и программу развития мышления младших школьников.
Опубликовано: 08.09.2016
План – конспект урока по окружающему миру во 2 классе по теме «Спутник Земли – Луна»
Автор: Боева Елена Анатольевна
Технологическая карта урока по окружающему миру по требованиям ФГОС для 2 класса. Цель урока: формирование у учащихся научного представления о естественном спутнике Земли - Луне, о ее особенностях: движении Луны вокруг Земли, ее поверхности, размерах, расстоянии от Земли. В ходе урока используются разнообразные формы работы: фронтальная, групповая, работа в парах.
Опубликовано: 08.08.2016
Развитие и поддержка интеллектуально одаренных детей
Автор: Боева Елена Анатольевна
Все ученики в начальной школе имеют явную или скрытую одаренность. Распознание, выявление талантливых детей – достаточно продолжительный процесс, который уже развивается с первых шагов ребенка в школе. В данной статье показаны цели, задачи и пути становления одаренного ребенка.
Опубликовано: 08.08.2016
Конспект НОД во второй младшей группе на тему «Рукодельницы»
Автор: Брюханова Олеся Сергеевна
Конспект НОД во второй младшей группе на тему «Рукодельницы»
Опубликовано: 27.07.2016
Организация соревновательной деятельности учащихся на базе школы
Автор: Напалков Георгий Дмитриевич
В данной статье – опыт организации работы по вовлечению учащихся к регулярным занятиям физической культурой и спортом в сельской школе. Разнообразие соревнований позволило достичь хороших результатов.
Опубликовано: 23.07.2016
Преподавание биологии в условиях введения ФГОС второго поколения
Автор: Ястребова Татьяна Петровна
Время затрагивает все сферы человеческой жизни, в том числе и образование, периодически требуя его обновления. Сегодня уже всем ясно: в «новое» время со старыми стандартами «войти» нельзя. Как показала массовая практика, задача формирования новой личности неосуществима традиционными подходами к образованию школьников. Как разработать урок по-новому? Как учителю сохранить собственное лицо и учесть при этом новые требования ФГОС? В своей статье я постаралась ответить на этот вопрос.
Опубликовано: 23.07.2016
Социально-педагогическая деятельность по выявлению проблем в процессе подготовки приемных родителей
Автор: Бражнов Константин Алексеевич
В статье рассмотрены основные проблемы, возникающие в процессе подготовки приемных родителей. Знание особенностей проявления этих проблем позволит специалистам существенно повысить эффективность профессиональной деятельности.
Опубликовано: 20.07.2016
Диплом о публикации
Диплом участника конкурса
Диплом участника конференции
Диплом конкурса учащихся
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера