Краткая характеристика, этапы проектной и исследовательской деятельности учащихся под руководством учителя как ещё один познавательный аспект обучения в современной школе.
Ухудшение здоровья детей связано, прежде всего, с экологическими и социально-экономическим кризисами в стране. На протяжении последних лет работы заметно снижение познавательной активности и учебной мотивации учащихся, ухудшение их здоровья. Поэтому одной из целей моей педагогической деятельности стало формирование основ здорового образа жизни младших школьников средствами здоровьесберегающих технологий в процессе обучения и воспитания.
Опыт показывает, что использование здоровьесберегающих
Метод проектов как педагогическая технология — это совокупность исследовательских, поисковых, проблемных методов, развитие познавательных навыков детей, умений самостоятельно конструировать свои знания, ориентироваться в информационном пространстве, развитие критического и творческого мышления. Работа над проектом имеет большое значение для развития познавательных интересов ребенка. В этот период происходит интеграция между общими способами решения учебных и творческих задач, общими способами мыс
В статье раскрываются цель, задачи, методы и приемы работы с Су-джок массажерами, этапы работы проведения Су-джок терапии, требования к ее организации и результативность. Публикация адресована логопедам, педагогам и методистам дошкольных образовательных учреждений.
Сценарий предназначен для детей среднего дошкольного возраста. Цель: Продолжать расширять представления детей о празднике Новый год, традициях, зимних явлениях природы. Задачи: Расширять представления детей о характерных признаках зимы, расширять кругозор. Развивать память, мышление, внимание, творческое воображение. Воспитывать умение общаться и взаимодействовать со сверстниками и взрослым, культуру речевого общения.
Изучение средств, с помощью композиторы раскрывают сказочные образы в музыкальных сочинениях. Предназначена для учащихся средних классов ДМШ и ДШИ на уроках музыкальной литературы, на уроках «Музыки» в СОШ. Работа участвовала в конкурсе на межтерриториальной научно-практической конференции (Диплом лауреата II степени), на межмуниципальной научно-практической конференции ( специальный диплом),в краевом конкурсе научно-практической конференции (бронзовый сертификат- 3 место)
Наблюдения свидетельствуют, что роль диктантов при обучении русскому языку значительна. Эффективность его достигается тем, что ученик, молча произносит звуки, учится соотносить звуки и буквы и чувствовать звук как фонему. Диктант требует усиленного внимания, которое определяет скорость и точность образования навыков. Это и дает основание рекомендовать диктант как один из основных видов работы при обучении правописанию.
Автор: Неганова Наталья Михайловна, Рехтина Анна Геннадьевна
В этой статье мы описываем свои наблюдения и опыт.
В очередной раз мы набрали новых, маленьких ребятишек и опять столкнулись с адаптацией. Мир детского сада для каждой семьи индивидуален и от того как родители объяснят своему чаду новый этап в его жизни, будет зависеть адаптация в детском саду. Отношение ребенка к сверстникам, воспитателям и окружающему миру зависит не только от педагога, а в первую очередь от внутреннего мира семьи.
Современные образовательные программы по литературе ориентированы на развитие познавательных исследовательских действий учеников, формирование компетентности в общении, результативность. Эти задачи наиболее полно реализуются в проектной деятельности.
В сценарии данного внеклассного мероприятия содержится материал к урокам литературы в форме проектной деятельности по изучению жизни и творчества И.С.Тургенева.
Основной вид деятельности детей дошкольного возраста — игра, в процессе которой развиваются духовные и физические силы ребенка: его внимание, память, воображение, дисциплинированность, ловкость и т. д. Кроме того, игра — это своеобразный, свойственный дошкольному возрасту способ усвоения общественного опыта.
В настоящее время особенно остро встает проблема воспитания культуры речи и владение искусством красноречия, образным литературным языком начиная с дошкольного возраста. Дети, в силу своей эмоциональности и подражательности, часто обогащают свою речь жаргонами, штампами, которые мертвят речь, засоряя ее. Народный фольклор же разнообразит речь, делая ее выразительной, эмоциональной, живой, образной, придавая ей национальные черты. Развитие образной речи является важной составной частью воспитания
В данном учебном пособие рассматриваются исторические эпохи представленных архитектурных стилей, их воплощение в современной действительности. Влияние древней архитектуры на современные постройки, наследие времен.
В докладе мышление рассматривается как социально-обусловленный, неразрывно связанный с речью психический процесс поисков и открытия существенно нового, процесс опосредованного и обобщенного отражения действительности в ходе ее анализа и синтеза. В докладе показано что, мышление возникает на основе практической деятельности из чувственного познания и далеко выходит за его приделы. Развитие дошкольника происходит через игру. Дидактическая игра выступает как средство всестороннего развития дошкольн
