Методические рекомендации педагогам:«Развитие творческой, исследовательской активности дошкольников в процессе детского экспериментирования»

Конференция: Современный урок. Методика и практика
Автор: Нуртинова Юлия Анатольевна
Для педагогов составила методические рекомендации по данной теме, выделив основные требования к оформлению и содержанию уголка по экспериментированию, отметила, что должно входить в структуру детского экспериментирования, привела примерные конспекты образовательной деятельности с детьми с элементами экспериментирования.
Опубликовано: 27.12.2015

Дополнительная образовательная программа студии ритмики и танца «Танцующие Бусинки» для детей 5-7 лет

Конференция: Воспитательно-образовательная деятельность в детском саду
Автор: Яхина Наталья Леонидовна
Целью программы является формирование и развитие творческих способностей детей 5-7 лет средствами ритмопластики и искусства танца. По содержательной, тематической направленности Программа является художественно-эстетической, модифицированной, написанной на основе методик известных учителей танца и ритмопластики Бурениной А. И., Пряхиной О.В., Анисимовой М.В., Фирилевой Ж. Е. и Сайкиной Е. Г. Музыкально-ритмическое воспитание дошкольников разрабатывалось на основе основоположника методики данного
Опубликовано: 25.12.2015

Использование методов арт-терапии в коррекционно-развивающей работе с дошкольниками ДОУ

Конференция: Воспитательно-образовательная деятельность в детском саду
Автор: Михеева Лариса Петровна
В нашей стране арт-терапия разрабатывается и используется в лечебных и коррекционных целях, как в различных направлениях медицины, так и в психологии. В последнее время арт-терапия все больше включается в коррекционно-развивающую работу с детьми и дает положительные результаты. Показания для проведения детской арт-терапии. Обоснование необходимости использования арт-терапии в группе детского сада, где вводится инклюзивное обучение.
Опубликовано: 25.12.2015

Организация игровой деятельности в условиях реализации ФГОС

Конференция: Воспитательно-образовательная деятельность в детском саду
Автор: Минеева Мария Ильинична
Организация игровой деятельности в условиях реализации ФГОС» - это опыт работы педагога, в котором раскрывается теоретическая и практическая ценность игры – как ведущей деятельности дошкольника. На примере средней группы показана организация игровой деятельности в групповых центрах активности в условиях реализации ФГОС.
Опубликовано: 22.12.2015

Взаимодействия ДОУ и семьи по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья

Конференция: Воспитательно-образовательная деятельность в детском саду
Автор: Бубырь Елена Александровна
В докладе рассматривается вопрос взаимодействия ДОУ и семьи по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья.
Опубликовано: 22.12.2015

Особенности работы логопеда и воспитателя по развитию фонематического слуха и фонематического восприятия

Конференция: Современный урок. Методика и практика
Автор: Ворончихина Ирина Сергеевна
Совместная работа логопеда и воспитателя над звукопроизношением Работа воспитателя и работа логопеда различна при исправлении и формировании звукопроизношения по организации, приёмам, по продолжительности. Она требует различных знаний, умений, навыков.
Опубликовано: 18.12.2015

Воспитательно-образовательная деятельность в детском саду

Конференция: Воспитательно-образовательная деятельность в детском саду
Автор: Черкасова Алена Валерьевна
Педагогическая деятельность строится в соответствии ФГОС ДО, а также с нормативно – правовыми документами. В основе осуществления образовательного процесса лежит соблюдение требований САНПиП, поэтому большое внимание уделется максимальной нагрузке на детей, двигательной активности, различному сочетанию различных видов деятельности. Образовательная работа строится в соответствии с психолого – педагогическими и медицинскими требованиями, учитывается индивидуальность развития каждого ребенка. В раб
Опубликовано: 18.12.2015

Воспитательные возможности произведений фольклора в работе с детьми дошкольного возраста

Конференция: Воспитательно-образовательная деятельность в детском саду
Автор: Гарипова Анжелика Анатольевна, Насибуллина Насима Ямгутдиновна, Вагапова Разалия Равильевна
В докладе раскрываются воспитательные возможности фольклора для всестороннего, особенно духовно – нравственного, развития детей дошкольного возраста.
Опубликовано: 16.12.2015

Методическая помощь педагогам ДОУ в организации работы по формированию коммуникативно – речевой активности дошкольников, используя дидактические игры в соответствии с ФГОС

Конференция: Воспитательно-образовательная деятельность в детском саду
Автор: Кучеренко Нелли Валерьевна
В работе освещены важнейшие аспекты коммуникативного развития дошкольников, описана организация работы дошкольного учреждения по данному направлению.
Опубликовано: 16.12.2015

Гендерное воспитание дошкольников в условиях ФГОС

Конференция: Воспитательно-образовательная деятельность в детском саду
Автор: Тюрбеева Анна Германовна
В статье предоставлены новые аспекты гендерного воспитания дошкольников на этапе внедрения ФГОС ДО.
Опубликовано: 16.12.2015

Особенности работы логопеда и воспитателя по развитию фонематического слуха и фонематического восприятия

Конференция: Воспитательно-образовательная деятельность в детском саду
Автор: Ворончихина ирина Сергеевна
Совместная работа логопеда и воспитателя над звукопроизношением Работа воспитателя и работа логопеда различна при исправлении и формировании звукопроизношения по организации, приёмам, по продолжительности. Она требует различных знаний, умений, навыков.
Опубликовано: 16.12.2015

Описание инновационного опыта работы

Конференция: Воспитательно-образовательная деятельность в детском саду
Автор: Мотоленко Анна Викторовна
Методические рекомендации для каждой возрастной группы, по здоровьесберегающим технологиям. Описание инновационного опыта работы может быть использовано педагогами ДОУ совместно с педагогами дополнительного образования дошкольных учреждений и педагогами по физической культуре.
Опубликовано: 16.12.2015

Использование облачных технологий при организации совместной работы с обучающимися (на примере Google)

Конференция: Современный урок. Методика и практика
Автор: Голубева Елена Альбертовна
Взаимодействие в сети Интернет становится неотъемлемой частью учебного процесса, улучшает его эффективность и вызывает интерес у учащихся. Для проведения совместной работы в Интернете существует множество социальных сетей и сервисов, которые доступны каждому и удобны в использовании. Сервисы Google позволяют учителю организовать в сети единую информационную среду в соответствии с ФГОС и обеспечить коммуникацию с учащимися как в учебной, так и в культурно-просветительской работе. В докладе рассмат
Опубликовано: 14.12.2015

Дошкольное детство, как важнейший период становления духовно-нравственных основ личности ребенка и будущих граждан Отечества

Конференция: Воспитательно-образовательная деятельность в детском саду
Автор: Бондаренко Анна Васильевна
Дошкольное детство – важнейший период становления личности человека, когда закладываются основы гражданских качеств, формируются первые представления детей об окружающем мире, обществе и культуре. В дошкольном возрасте чувства господствуют над всеми сторонами жизни ребенка.
Опубликовано: 12.12.2015

Здоровьесберегающие технологии используемые педагогом-психологом для психологического сопровождения в Нововасюганском ДОУ

Конференция: Воспитательно-образовательная деятельность в детском саду
Автор: Михеева Лариса Петровна
Что входит в понятие психическое здоровье. Выявление факторов, которые вызывают стрессовые ситуации и невротические состояния у детей. Комплектование «группы риска» для коррекционных занятий, и проведение занятий. Создание благоприятного психологического климата в ДОУ и семье.
Опубликовано: 11.12.2015

Система работы по ознакомлению детей дошкольного возраста с книжной культурой

Конференция: Воспитательно-образовательная деятельность в детском саду
Автор: Соргина Елена Сергеевна
Детская книга при всей ее внешней простоватости — вещь исключительно тонкая и неповерхностная. Лишь гениальному взгляду ребенка, лишь мудрому терпению взрослого доступны ее вершины. Удивительное искусство — детская книжка! А. Токмаков
Опубликовано: 11.12.2015

Социально-коммуникативное воспитание дошкольников через интерактивные игры

Конференция: Воспитательно-образовательная деятельность в детском саду
Автор: Анисифорова Мария Павловна
В рамках реализации ФГОС в содержании образовательной деятельности дошкольных учреждений более пристальное внимание должно быть уделено достижению целей и решению задач социально-коммуникативного развития.
Опубликовано: 11.12.2015

Открытый урок – концерт на тему: Играем музыку и размышляем»

Конференция: Современный урок. Методика и практика
Автор: Сидорова Людмила Александровна
Форма проведения урока – концерта стимулирует учащихся к процессу обучения, формирует стремление к творческому поиску в процессе работы над музыкальными произведениями, развивает сценические качества ученика - пианиста.
Опубликовано: 11.12.2015

Развитие связной речи детей с ОНР через реализацию педагогического проекта «Дети и сказка»

Конференция: Воспитательно-образовательная деятельность в детском саду
Автор: Буторина Ирина Николаевна, Жеребцова Наталья Леонидовна. Мансурова Нелли Рамисовна
Данный проект направлен на обогащение социального опыта детей, преодолении речевых нарушений, развитие интереса и желание участвовать в театрализованных представлениях
Опубликовано: 09.12.2015

Консультация для педагогов «Двигательная активность детей на прогулке»

Конференция: Воспитательно-образовательная деятельность в детском саду
Автор: Жмурова Анастасия Александровна
В данной статье предоставлен материал для консультации педагогов. Двигательная активность – это естественная потребность в движении. Ее удовлетворение является важнейшим условием всестороннего развития и воспитания ребенка.
Опубликовано: 09.12.2015