Особенности оценки метапредметных результатов

Конференция: Современный урок. Методика и практика
Автор: Бурчик Татьяна Васильевна
Под метапредметными результатами понимаются универсальные способы деятельности – познавательные, коммуникативные и способы регуляции своей деятельности, включая планирование, контроль и коррекцию. Универсальные способы деятельности осваиваются обучающимися на базе одного, нескольких или всех учебных предметов и применяются учащимися, как в рамках образовательного процесса, так и при решении проблем в реальных жизненных ситуациях. Основным объектом оценки метапредметных результатов служит сформир
Опубликовано: 13.05.2015

Программа работы с родителями младших школьников

Конференция: Современный урок. Методика и практика
Автор: Гурьянова Марина Валерьевна
Тема развития и воспитания ребёнка в семье и школе актуальна во все времена развития нашего общества, а потому вопросы сотрудничества школы и семьи интересны для изучения. Ведущая роль семьи в воспитании детей давно признана мировым сообществом, зафиксирована в ряде международных документов, в том числе в Конвенции ООН о правах ребёнка, где особо подчёркивается, что повсеместно в мире каждая семья должна восприниматься как главная ячейка общества, которая создаёт условия для развития и защиты инт
Опубликовано: 11.05.2015

Формирование самообразовательных умений на уроках русского языка в условиях развивающего обучения

Конференция: Современный урок. Методика и практика
Автор: Перминова Наталья Викторовна
Инициатива и мыслительная активность учащихся становятся неотъемлемой частью современного урока, а проблема выработки форм и методов обучения, обеспечивающих не только прочные знания основ наук, но и формирование самообразовательных навыков, является одной из актуальных проблем педагогики.
Опубликовано: 08.05.2015

Компетентностно-деятельый подход в профессиональной деятельности преподавателя

Конференция: Современный урок. Методика и практика
Автор: Юнушев Яхия Усманович
XXI век породил взрыв новой информации. Расширение пространства знаний, объем информации, ее многопрофильность сделали очевидным тот факт, что все знать и уметь невозможно. Мир сегодня нельзя воспринимать не по схеме знаю - не знаю, умею - не умею, владею - не владею, необходимо следовать тезисам ищу - и нахожу, думаю - и узнаю, тренируюсь - и делаю. На первый план в современном образовании выходит личность студента, готовность его к самостоятельной деятельности по сбору, обработке, анализу и орг
Опубликовано: 26.04.2015

Оздоровительная работа в детском саду

Конференция: Воспитательно-образовательная деятельность в детском саду
Автор: Муратова Татьяна владимировна
К сожалению в наше время уделяется очень мало внимания гимнастике после сна, в своём докладе я попытаюсь раскрыть все плюсы этой оздоровительно-закаливающей процедуры.
Опубликовано: 23.04.2015

Актуальные проблемы преподавания татарского языка и литературы в условиях внедрения ФГОС

Конференция: Современный урок. Методика и практика
Автор: Яруллина Гульшат Минасхатовна
Важнейшей задачей современной системы образования является формирование совокупности «универсальных учебных действий», обеспечивающих умение учиться. При этом знания, умения и навыки формируются, применяются и сохраняются в тесной связи с активными действиями самих учащихся. Качество усвоения знаний определяется многообразием и характером видов универсальных действий.
Опубликовано: 23.04.2015

Научить ребят мыслить и искать рациональные способы решения задач. (Из опыта работы по подготовке к ЕГЭ по информатике)

Конференция: Современный урок. Методика и практика
Автор: Степанова Раиса Александровна
Подготовка к ЕГЭ – очень ответственное мероприятие, как для учащихся, так и для учителя. Ученики показывают свои знания, а преподаватель – свою компетентность. Каждый педагог находит свой путь при подготовке своих подопечных ЕГЭ. Я бы хотела поделиться своим опытом.
Опубликовано: 21.04.2015

Формирование учебной мотивации как показателя качества обучения младших школьников

Конференция: Современный урок. Методика и практика
Автор: Наседкина Марина Николаевна
Статья об огромном значении учебной мотивации в успешном обучении младших школьников. Начальное образование имеет свои характерные особенности, резко отличающие его от последующих этапов систематического школьного образования. Во – первых, это первоначальное формирование учебно – познавательной деятельности детей и, в частности, познавательной мотивации. Во – вторых, это становление самосознания и самооценки ребёнка как субъекта новой для него деятельности («Я – ученик, школьник»). В – третьих, э
Опубликовано: 19.04.2015

Методика и практика проведения внеклассного мероприятия

Конференция: Современный урок. Методика и практика
Автор: Безносикова Наталья Александровна
Пример организации и проведения современного внеклассного мероприятия, посвященного международному женскому дню с анализом зрелищности мероприятия.
Опубликовано: 21.03.2015

Проектная деятельность как средство мониторинга освоения детьми основной образовательной программы

Конференция: Воспитательно-образовательная деятельность в детском саду
Автор: Пономарева Елена Александровна
В рамках современной образовательной политики свою работу в ДОУ необходимо выстраивать на основе реализации основных принципов построения образовательной деятельности.
Опубликовано: 19.03.2015