«Последовательность построения натюрморта» с игровыми методами

Конференция: Современный урок. Методика и практика
Автор: Бинова Казылган Олеговна
В докладе ставится задача активизировать познавательную деятельность учащихся в процессе учебного рисования натюрморта. Делюсь несколькими методами и вариантами, как активизировать творческо-познавательную деятельность своих учеников с помощью игр из простых геометрических фигур.
Опубликовано: 28.01.2024

Роль экосистемы в формировании современных компетенций дошкольников

Конференция: Воспитательно-образовательная деятельность в детском саду
Автор: Саввина Ольга Октябриновна
Центром экосистемы является ребенок. Обучение и воспитание ребенка в экосистеме происходит не только в дошкольном образовательном учреждении, но и в организациях дополнительного образования, в библиотеке, музыкальной школе, дома. Таким образом, понятие «экосистема дошкольного образования» включает в себя комплекс педагогических подходов, педагогических технологий, отражающихся в единстве и сообразности использования, направленных на формирование всесторонне и гармонически развитой личности ребен
Опубликовано: 04.11.2023

Технология педагогической мастерской на уроках башкирского языка

Конференция: Современный урок. Методика и практика
Автор: Мустафина Айгуль Нагимовна
В данной статье рассматривается роль ИКТ-технологий при обучении башкирскому языку в условиях цифровизации образования, а именно применение электронных словарей в процессе обучения башкирскому языку. Работа со словарем решает познавательные задачи: развитие речи; обогащение словарного запаса; развитие орфографической грамотности; воспитание внимания к слову, интерес к истории возникновения слов и т.д.
Опубликовано: 29.12.2022

Музыкальная психология. Воздействие музыки на состояние детей

Конференция: Современный урок. Методика и практика
Автор: Никулина Елена Дмитриевна
В докладе рассматриваются исследования в области музыкальной терапии в наши дни. Раскрываются факторы воздействия занятиями музыкой на психологическое и физическое состояние детей.
Опубликовано: 02.11.2022

Роль ансамблевого музицирования в формате «Учитель-ученик» на начальном этапе обучения игре на фортепиано

Конференция: Современный урок. Методика и практика
Автор: Яковлева Ирина Михайловна
Педагогическая ценность ансамблевого музицирования в формате «Учитель-ученик» достаточно значима на начальном этапе обучения игре на фортепиано. Полученные в ходе такого музицирования знания, умения и навыки, оказывают благотворное влияние на дальнейший образовательный процесс обучающихся. Совместное музицирование педагога и учащегося вызывает у воспитанников неподдельный интерес и является мощным мотивирующим стимулом в освоении искусства игры на фортепиано
Опубликовано: 04.10.2022

Рекомендации, советы и психологический настрой ученика перед выходом на сцену

Конференция: Современный урок. Методика и практика
Автор: Газизова Марина Андреевна
Рекомендации, советы и психологический настрой ученика перед выходом на сцену
Опубликовано: 08.09.2022

Обучение игре на фортепиано, как один из необходимых компонентов музыкального образования учащихся ДМШ и ДШИ

Конференция: Современный урок. Методика и практика
Автор: Урукова Наталья Геннадьевна
Цель учащихся ДМШ и ДШИ состоит не только в том, чтобы овладеть профессиональными навыками своей специальности, но прежде всего в том, чтобы стать всесторонне развитым, образованным музыкантом. В большой степени этому способствует курс общего фортепиано. Его значение и смысл - посредством фортепиано приобщить ученика – не пианиста к обширной музыкальной литературе и тем самым воспитать музыканта с широким музыкальным кругозором
Опубликовано: 24.08.2022

Поисково-исследовательская деятельность младших школьников на уроках информатики в условиях реализации ФГОС

Конференция: Современный урок. Методика и практика
Автор: Крель Лилия Михайловна
В статье приводятся основные рекомендации по выявлению и работе с одаренными детьми на уроках информатики. Описываются методы обучения, способствующие формированию исследовательских навыков обучающихся
Опубликовано: 24.08.2022

Использование электронных образовательных ресурсов для организации дистанционного обучения младших школьников

Конференция: Современный урок. Методика и практика
Автор: Щербакова Светлана Владимировна
Современная система образования в России переживает процесс активных преобразований. После принятия и внедрения ФГОС изменились требования к результатам освоения основных образовательных программ, условиям реализации и структуре основной общеобразовательной программы, которые не возможны без наличия информационной образовательной среды, широкого использования информационных технологий и электронных образовательных ресурсов. Новые ФГОС обязывают каждого учителя использовать в образовательном про
Опубликовано: 30.07.2022

Благотворное влияние духовых инструментов на дыхательную систему человека

Конференция: Современный урок. Методика и практика
Автор: Павлищева Людмила Юрьевна
Благотворное влияние духовых инструментов на дыхательную систему человека
Опубликовано: 26.05.2022

Развитие логического мышления дошкольников через поисково-исследовательскую деятельность. (Из опыта работы)

Конференция: Воспитательно-образовательная деятельность в детском саду
Автор: Лукьянова Юлия Сергеевна
Поисково-исследовательская экспериментальная деятельность является универсальным методом развития познавательного интереса у детей старшего дошкольного возраста, способствует развитию у них познавательной активности, умению выделять главное, рассуждать, стоить причинно-следственные связи, логически мыслить
Опубликовано: 29.11.2021

Особенности организации художественно-эстетической деятельности детей с нарушением зрения

Конференция: Воспитательно-образовательная деятельность в детском саду
Автор: Анощенкова Елена Васильевна, Любимова Наталья Борисовна
Особенности восприятия детьми с нарушением зрения окружающего мира и реабилитация этих особенностей различными педагогическими приёмами в процессе воспитания и обучения
Опубликовано: 29.11.2021

Логическое мышление - ведущая сторона умственного развития обучающихся 5-6 классов

Конференция: Современный урок. Методика и практика
Автор: Мирная Екатерина Юрьевна
В настоящее время «одной из тенденций улучшения качества образования становится ориентация на развитие творческого потенциала личности ученика, на развитие его творческого мышления, на развитие умения использовать общелогические приемы в процессе открытия нового и поиска выхода из различных нестандартных ситуаций. Математика – это орудие для размышления, в её арсенале большое количество задач, которые формируют мышление людей.
Опубликовано: 29.07.2021

Использование сказкотерапии в работе с детьми дошкольного возраста

Конференция: Воспитательно-образовательная деятельность в детском саду
Автор: Ветюгова Ольга Юрьевна
Обогащение практической психологии новыми средствами эффективной работы с детьми, в частности, сказкотерапией – отрадное явление последнего десятилетия. До последнего времени практическая психология образования явно недостаточно использовала развивающий психотерапевтический потенциал сказок. А ведь сказкотерапия оказывается эффективной в работе не только с дошкольниками и младшими школьниками, но и с подростками и старшеклассниками. Более того, существуют психотерапевтические сказки для учителей
Опубликовано: 05.04.2021

Формирование безопасного образа жизни у младших школьников на уроках по предмету «окружающий мир»

Конференция: Современный урок. Методика и практика
Автор: Баринов Андрей Сергеевич, Баринова Елена Александровна
Безопасный образ жизни является неотъемлемой частью развития общей культуры младшего школьника. Для его формирования следует использовать творческие, разно-уровневые задания, опыты и лабораторные работы, наглядный материал, информационные технологии и т.д.; применение личностно–ориентированного подхода на каждом уроке. Основной путь формирования безопасного образа жизни школьников состоит в обоснованном преобразовании урока «Окружающего мира» таким образом, чтобы в процессе преподавания учебного
Опубликовано: 19.12.2020

Использование народных игр как средство воспитания толерантности детей старшего дошкольного возраста

Конференция: Воспитательно-образовательная деятельность в детском саду
Автор: Головкина Татьяна Александровна
В статье представлены народные игры, которые помогают воспитывать уважительное отношение и толерантность в детях старшего дошкольного возраста. Игры выстроены в формате квеста перемещения от одной станции к другой. Взаимовыручка и помощь друг другу – вот основа дружбы!
Опубликовано: 12.12.2020

Создание условий для саморазвития личности ученика через использование современных образовательных технологий на уроках истории и обществознания

Конференция: Современный урок. Методика и практика
Автор: Алешина Наталья Валериевна
Доклад посвящён проблемам самореализации учащихся на уроках, содержанию деятельности учителя на уроке по развитию ключевых компетенций учеников. Деятельность учителя на уроке должна проходить так, чтобы у ученика возникло желание реализовать свои способности, анализировать свои и чужие поступки, занимать активную общественную позицию в социуме. Учитель подбирает технологию обучения, таким образом, чтобы создать максимальные возможности для самореализации школьника. Эта цель достигается через
Опубликовано: 03.12.2020

Системный подход к развитию творческих способностей учащихся на уроках русского языка с учетом требований ФГОС

Конференция: Современный урок. Методика и практика
Автор: Гимеева Луиза Фаатовна
Современное общество предъявляет человеку всё более высокие требования. В условиях роста социальной конкуренции молодому человеку необходимо уметь творчески применять те знания и навыки, которыми он обладает; уметь преобразовать деятельность таким образом, чтобы сделать её как можно более эффективной. Предлагаю примеры некоторых творческих заданий, которые можно применить на уроках русского языка в начальной школе
Опубликовано: 27.09.2020

Значение театрализованной деятельности на развитие речи ребенка

Конференция: Воспитательно-образовательная деятельность в детском саду
Автор: Валитова Татьяна Давыдовна
Нарушение речевого развития детей рассматриваются прежде всего как нарушение общения. Отклонения в развитии речи отражаются на формировании всей психической жизни ребенка. Совместная со сверстниками и взрослыми театрально-игровая деятельность оказывает выраженное психологическое воздействие на ребенка. Дети в коллективе проявляют индивидуальные особенности, что способствует формированию их внутреннего мира. В игре формируется личность ребенка, реализуется её потенциальные возможност
Опубликовано: 15.09.2020

Виртуальная лабораторная работа как способ формирования познавательных УУД учащихся на уроках физики

Конференция: Современный урок. Методика и практика
Автор: Обухова Екатерина Андреевна, Смирнова Софья Ильинична
Использование информационных технологий на уроках оправдано, прежде всего, в тех случаях, в которых они обеспечивают существенное преимущество по сравнению с традиционными формами обучения. Примером таких случаев является использование виртуальных лабораторных работ на уроках физики. Применение виртуальных лабораторных работ на уроках физики позволяет преподавателю организовать учебный процесс таким образом, чтобы содействовать приобретению учащимися опыта и способов познания окружающего мира, с
Опубликовано: 09.09.2020