Моя педагогическая философия

Конференция: Современный урок. Методика и практика
Автор: Азизмамадова Виктория Григорьевна
Глубокое изучение декоративно - прикладного искусства, построение уроков с высокой мотиваций, желания изучать историю ДПИ, понимание, что через орнаменты отражены отношение к роду, быту, природе, занятиям, как важны элементы, отражающие и повседневную жизнь, и праздничный настрой.
Опубликовано: 17.09.2015

Доклад на тему «Методическое сопровождение учителя математики в условиях введения ФГОС»

Конференция: Современный урок. Методика и практика
Автор: Зайцева Светлана Леонидовна
В современных условиях активизируется развитие педагогической теории в самых разных направлениях: гуманистической, социальной, диагностической, коррекционной, экспериментальной, педагогике сотрудничества, педагогике ненасилия и т.д. Предметом современной педагогики является воспитание человека, гуманной свободной личности, способной жить и творить в будущем обществе. Главными понятиями являются «самоактуализация человека» и «личностный рост».
Опубликовано: 17.09.2015

Доклад " Преподавание математики в условиях введения ФГОС»

Конференция: Современный урок. Методика и практика
Автор: Зайцева Светлана Леонидовна
Изучение математики в основной школе направлено на достижение следующих целей: 1) в направлении личностного развития • развитие логического и критического мышления, культуры речи, способности к умственному эксперименту; • формирование у учащихся интеллектуальной честности и объективности, способности к преодолению мыслительных стереотипов, вытекающих из обыденного опыта; • воспитание качеств личности, обеспечивающих социальную мобильность, способность принимать самостоятельные решения; • формиров
Опубликовано: 17.09.2015

Урок в развивающем обучении системы Д.Б.Эльконина – В.В.Давыдова Типология уроков (из опыта работы)

Конференция: Современный урок. Методика и практика
Автор: Хайруллина Фарида Кабировна
На сегодняшний день развивающее обучение по системе Д.Б.Эльконина–В.В.Давыдова заняло прочное место в числе наиболее сложных, но и наиболее интересных и успешно работающих в условиях современной школы технологий. Особенностью урока в системе развивающего обучения является включение в него разнообразных групповых дискуссионных форм работы, в ходе которых дети открывают для себя основное содержание учебных предметов. Знания не даются детям в виде готовых правил, аксиом, схем, а вырабатываются ими в
Опубликовано: 12.09.2015

Внедрение ФГОС 2 поколения: опыт, проблемы»

Конференция: Современный урок. Методика и практика
Автор: Лебедева Елена Васильевна
Данный доклад содержит полезную информацию прежде всего для учителей, которые в этом году только переходят к обучению учащихся по новой программе.
Опубликовано: 12.09.2015

Система заданий по историческому краеведению (Тверской край)

Конференция: Современный урок. Методика и практика
Автор: Лебедева Елена Васильевна
Данный материал предназначен для педагогов Тверской области, но может служить подспорьем для составления заданий по истории родного края в других регионах.
Опубликовано: 12.09.2015

Работа с начинающими. Творческие методы педагога-пианиста

Конференция: Современный урок. Методика и практика
Автор: Бабичева Елена Владимировна
Педагогом, особенно детским, может стать далеко не каждый. Педагогический талант не всегда сопутствует таланту исполнительскому. От того, кто будет первым учителем, зависит музыкальная судьба ребёнка. Главное, что требуется от педагога, – это безграничная любовь к детям.
Опубликовано: 10.09.2015

Формирование познавательных учебных действий на уроке английского языка у учащихся начальной школы

Конференция: Современный урок. Методика и практика
Автор: Цветкова Алла Николаевна
Доклад содержит: -Краткую характеристику познавательных УУД и признаки их сформированности у учащихся. - Особенности формирования познавательных УУД на начальном этапе иноязычного образования. -Упражнения по формированию познавательных УУД на начальном этапе иноязычного образования.
Опубликовано: 31.08.2015

Организация эффективного обучения чтению

Конференция: Современный урок. Методика и практика
Автор: Мытин Валерий Львович
Развитие личности в системе образования обеспечивается прежде всего через формирование универсальных учебных действий, которые являются инвариантной основой образовательного и воспитательного процесса. Овладение учащимися универсальными учебными действиями создаёт возможность самостоятельного успешного усвоения новых знаний, умений и компетентностей, включая организацию усвоения, т. е. умения учиться. Но овладение учащимися универсальными учебными действиями невозможно без обучения чтению, так ка
Опубликовано: 31.08.2015

Преподавание теоретических дисциплин в ДШИ в условиях современных технологий

Конференция: Современный урок. Методика и практика
Автор: Малкова Наталья Валерьевна
В статье на основе собственного педагогического опыта освещен вопрос применения информационных компьютерных технологий (различных мультимедийных тестовых программ), программно-методических комплексов «Мир музыки» и «Проектная деятельность. Музыкальный конструктор» для интерактивной доски на уроках теоретического цикла ДШИ и ДМШ (сольфеджио, музыкальная литература).
Опубликовано: 27.08.2015

Конспект урока-презентации по русскому языку в 11 классе по теме: «Повторение лексики и фразеологии»

Конференция: Современный урок. Методика и практика
Автор: Иванова Любовь Юрьевна
Методическая разработка урока-презентации по русскому языку с использованием информационно-коммуникативных технологий (электронная презентация) для учащихся вечерней школы при исправительном учреждении.
Опубликовано: 27.08.2015

Интегрированный урок по теме «Письменные и устные приемы сложения и вычитания многозначных чисел»

Конференция: Современный урок. Методика и практика
Автор: Савельева Екатерина Сергеевна
В концентре "Многозначные числа" обобщаются и систематизируются знания учащихся об арифметических действиях, закрепляются навыки устных и письменных вычислений. Урок разработан для закрепления темы "Письменные и устные приемы сложения и вычитания многозначных чисел". На уроке внимание уделяется взаимооценке (по критериям разработанным совместно с учащимися). В ходе урока учащиеся поработают самостоятельно и в парах. Для сильных учащихся имеется дополнительное задание.
Опубликовано: 15.08.2015

Методика проведения проекта социальной направленности

Конференция: Современный урок. Методика и практика
Автор: Чижова Надежда Васильевна
Важную роль в воспитании подрастающего поколения и формировании школьного коллектива в условиях современной общеобразовательной школы играет проектный метод. Социальный проект – это модель предлагаемых изменений в ближайшем социальном окружении. Цель социального проекта – изменение ситуации, решение проблемы, появление чего-то нового. Данная статья содержит методическую разработку социального проекта, которую можно использовать во внеурочной деятельности.
Опубликовано: 06.08.2015

Методическая разработка «Немеркнущий подвиг нашего народа» литературно-музыкальная композиция

Конференция: Современный урок. Методика и практика
Автор: Волчкова Ольга Васильевна
Данная разработка может использоваться в рамках внеурочной деятельности. Имеет обще-познавательное направление. Разработка позволяет расширить и систематизировать знания о Великой Отечественной войне, о Днях воинской славы. 1. Активное участие детей позволяет развить интерес к историческому прошлому нашей Родины, к событиям Великой Отечественной войны, воспитать чувство патриотизма и любви к Родине.
Опубликовано: 26.07.2015

Развитие познавательного интереса к урокам русского языка. Роль занимательности в процессе обучения

Конференция: Современный урок. Методика и практика
Автор: Богданова Нина Иннокентьевна
В докладе представлены некоторые игры,которые могут сделать изучение русского языка увлекательным,помогут активизировать знания учащихся, развить чувство языка и умение внимательно всматриваться в языковое явление.
Опубликовано: 17.07.2015

Педагогический контроль и учет на уроках физической культуры

Конференция: Современный урок. Методика и практика
Автор: Боронин Сергей Юрьевич
В докладе раскрываются цели, виды и методы педагогического контроля и учета на уроках физической культуры.
Опубликовано: 10.07.2015

Адаптация детей через художественное слово (потешка)

Конференция: Современный урок. Методика и практика
Автор: Дивак Татьяна Викторовна
Фольклор в жизни ребенка особенно в период адаптации играет важную роль. И тот воспитатель, который владеет фольклорным материалом, знающий потешки, песенки, умеющий эмоционально, с чувством их читать, быстрее добивается контакта с детьми, успешно прививает им навыки, связанные с различными режимными моментами, интереснее организует игровую деятельность.
Опубликовано: 06.07.2015

Основные требования к современному уроку

Конференция: Современный урок. Методика и практика
Автор: Сафонова Елена Геннадьевна
Современный урок: типы, требования, структура, планирование, анализ
Опубликовано: 28.06.2015

Современный урок

Конференция: Современный урок. Методика и практика
Автор: Артамонова Галина Владимировна
Современный урок – это прежде всего урок, на котором учитель умело использует все возможности ученика, ее активного умственного роста, глубокого и осмысленного усвоения знаний, для формирования ее нравственных основ. В данной статье освещены познавательный, развивающий, воспитывающий аспекты современного урока: Требования к современному уроку, включая психологические и гигиенические, как необходимое условие современного урока Классификация типов урока, выбор рациональной структуры урока, а также
Опубликовано: 30.05.2015

Подготовка ребёнка к школе

Конференция: Современный урок. Методика и практика
Автор: Козлова Галина Анатольевна
В статье раскрываются основные показатели психологической готовности: - интеллектуальной готовности ребенка к школе; - личностной готовности ребенка к школе; - волевой готовности ребенка к школе. Путь к детскому сердцу лежит через игру. Именно в процессе игры мы передаем ребенку необходимые привычки, знания, понятия о жизненных правилах и ценностях; сможем лучше понять друг друга. Разговаривая с ребенком, необходимо объяснять ему непонятные явления, ситуации, суть запретов и ограничений. Помочь н
Опубликовано: 28.05.2015