Формирование информационно-коммуникативной компетентности обучающихся через проектную деятельность на уроках информатики и ИКТ и во внеурочное время в сельской школе

Конференция: Современный урок. Методика и практика
Автор: Хертек Раиса Усаяевна
Образование – одно из приоритетных направлений в государстве, которое эффективно модернизируется в настоящее время, вводится новый Федеральный государственный образовательный стандарт второго поколения, в котором школьной дисциплине «Информатика» отводится первостепенная роль. Не случайно одной из четырех междисциплинарных учебных программ является программа «Формирование ИКТ-компетентности обучающихся».
Опубликовано: 08.02.2016

Народно- прикладное искусство как форма обучения и воспитания девочек во внеурочной деятельности, изготавливая войлочный ковер «Олбук»

Конференция: Современный урок. Методика и практика
Автор: Хертек Мариана Шыдырааевна
Издревле тувинский народ изготавливал войлочный ковер «Ширтек». Ширтек сделан из экологически чистого материала, теплый влагостойкий, обладает целебными свойствами, лечит от болезней суставов, геморроя, остеохондроза.
Опубликовано: 08.02.2016

Методы развития музыкального восприятия на уроках слушания музыки в ДШИ

Конференция: Современный урок. Методика и практика
Автор: Сафронова Наталья Евгеньевна
В данной работе проанализированы и обобщены теоретические и практические знания по проблеме развития музыкального восприятия. Работа рассматривает сущность и применение эффективных методов музыкального образования, способствующих развитию музыкального восприятия на уроках слушания музыки в ДШИ.
Опубликовано: 07.02.2016

Развитие познавательной активности у детей младшего дошкольного возраста в исследовательской деятельности

Конференция: Воспитательно-образовательная деятельность в детском саду
Автор: Редькина Ирина Александровна
Развитие познавательной активности у детей младшего дошкольного возраста в исследовательской деятельности
Опубликовано: 01.02.2016

Устное народное творчество как средство развития речи дошкольников

Конференция: Воспитательно-образовательная деятельность в детском саду
Автор: Верещагина Оксана Викторовна
Непременным условием для всестороннего развития ребёнка является его общение со взрослыми. Взрослые – хранители опыта, накопленного человечеством, знаний, умений, культуры. Передать этот опыт можно не иначе как с помощью языка. Среди многих важных задач воспитания и обучения дошкольников в детском саду обучение родному языку, развитие речи и речевого общения – одна из главных.
Опубликовано: 29.01.2016

Развитие связной речи у детей 5-7 лет с речевыми патологиями через использование нетрадиционных приемов повышения эффективности логопедической работы

Конференция: Воспитательно-образовательная деятельность в детском саду
Автор: Милусь Наталья Александровна
В настоящее время перед учителями –логопедами, работающими с дошкольниками остро стоит проблема -как повысить эффективность логопедической работы с детьми 5-7 лет, способствующей развитию связной речи. Именно поэтому, изучение специфических особенностей проявления ОНР у детей дошкольного возраста, в том числе особенностей формирования и развития связной речи, разработка методов и содержание устранения речевых недостатков является актуальным для общей и специальной педагогики.
Опубликовано: 19.01.2016

Современные образовательные технологии и методики в практической профессиональной деятельности учителя

Конференция: Современный урок. Методика и практика
Автор: Коробкова Ирина Викторовна
Современный урок – это прежде всего урок, на котором учитель умело использует все возможности ученика, ее активного умственного роста, глубокого и осмысленного усвоения знаний, для формирования ее нравственных основ
Опубликовано: 19.01.2016

Роль тестовой подготовки в процессе преподавания истории в условиях реализации ФГОС

Конференция: Современный урок. Методика и практика
Автор: Наумова Наталья Александровна
В России идет становление новой системы образования, ориентированной на вхождение в мировое образовательное пространство. Вся многогранная работа школы в современных условиях реализации ФГОС направлена на развитие личности ребенка в условиях индивидуализации образовательного процесса. В решении данной задачи особая роль отведена учителям гуманитарных дисциплин. Именно на их уроках осуществляется процесс формирования качеств, именуемых общечеловеческими ценностями. В разрешении основного противор
Опубликовано: 19.01.2016

Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников в ДОУ через клубное сообщество «Мир дошкольного детства»

Конференция: Воспитательно-образовательная деятельность в детском саду
Автор: Гордеева Галина Михайловна
Любовь к Родине начинается с любви к своей Малой Родине - месту, где человек родился. В этой связи огромное значение приобретает определение целей, задач, содержания и средств патриотического воспитания детей дошкольного возраста.
Опубликовано: 15.01.2016

Патриотическое воспитание дошкольников в условиях ФГОС

Конференция: Воспитательно-образовательная деятельность в детском саду
Автор: Дьяконова Оксана Павловна
В статье предоставлены новые аспекты гендерного воспитания дошкольников на этапе внедрения ФГОС ДО.
Опубликовано: 15.01.2016

Использование интерактивной доски в преподавании математики

Конференция: Современный урок. Методика и практика
Автор: Петрова Наталья Викторовна
Сегодня очень модно стало применять в преподавательской деятельности информационно-коммуникационные технологии. Это соответствует требованиям времени, так как школа должна готовить учеников к реальной жизни, в которой уже давно и прочно обосновались компьютеры и ноутбуки, мобильные телефоны и коммуникаторы, спутниковое телевидение и Интернет. Все эти новшества изменили нашу жизнь довольно сильно. Обществу требуются квалифицированные специалисты, обладающие достаточным уровнем компетентности в усл
Опубликовано: 02.01.2016

Искусство, как средство здоровьесбережения детей старшего дошкольного возраста

Конференция: Воспитательно-образовательная деятельность в детском саду
Автор: Василенко Залина Таймуразовна, Кастуева Виктория Алексеевна
Здоровье ребенка, как говорится во Всемирной организации здравоохранения, - это не только отсутствие болезни и физических дефектов, но и полное физическое, психическое и социально - экономическое состояние страны, отношение государства к проблеме материнства и детства.
Опубликовано: 30.12.2015

Наука геральдика в детском саду

Конференция: Воспитательно-образовательная деятельность в детском саду
Автор: Богданова Светлана Борисовна, Гайнутдинова Юлия Александровна
Мы создали свою методическую разработку «Геральдика - детям». Разработан ряд дидактических игр по тайнам построения герба, продуманы связи с занятиями художественно - эстетического цикла. Сегодня мы хотим представить вам конспект занятия для детей старшего дошкольного возраста «Путешествие по стране Геральдике» из вышеуказанной методической разработки.
Опубликовано: 30.12.2015

Нетрадиционная техника рисования, как средство развития творческих способностей детей дошкольного возраста

Конференция: Воспитательно-образовательная деятельность в детском саду
Автор: Милованкина Наталья Васильевна
Нетрадиционная техника рисования, как средство развития творческих способностей детей дошкольного возраста
Опубликовано: 30.12.2015

Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников в ДОУ через клубное сообщество «Мир дошкольного детства»

Конференция: Воспитательно-образовательная деятельность в детском саду
Автор: Гордеева Галина Михайловна, Романюк Галина Ивановна, Шульц Светлана Ивановна
Любовь к Родине начинается с любви к своей Малой Родине - месту, где человек родился. В этой связи огромное значение приобретает определение целей, задач, содержания и средств патриотического воспитания детей дошкольного возраста.
Опубликовано: 30.12.2015

Актуальность и проблема семьи в физическом воспитании ребенка в дошкольном учреждении

Конференция: Воспитательно-образовательная деятельность в детском саду
Автор: Емелева Наталья Владимировна
В дошкольном возрасте физическое воспитание должно являться неотъемлемой частью жизни ребёнка с самого рождения. Одной из важных задач образовательных учреждений является охрана и укрепление здоровья подрастающего поколения
Опубликовано: 30.12.2015

Методические рекомендации педагогам:«Развитие творческой, исследовательской активности дошкольников в процессе детского экспериментирования»

Конференция: Современный урок. Методика и практика
Автор: Нуртинова Юлия Анатольевна
Для педагогов составила методические рекомендации по данной теме, выделив основные требования к оформлению и содержанию уголка по экспериментированию, отметила, что должно входить в структуру детского экспериментирования, привела примерные конспекты образовательной деятельности с детьми с элементами экспериментирования.
Опубликовано: 27.12.2015

Дополнительная образовательная программа студии ритмики и танца «Танцующие Бусинки» для детей 5-7 лет

Конференция: Воспитательно-образовательная деятельность в детском саду
Автор: Яхина Наталья Леонидовна
Целью программы является формирование и развитие творческих способностей детей 5-7 лет средствами ритмопластики и искусства танца. По содержательной, тематической направленности Программа является художественно-эстетической, модифицированной, написанной на основе методик известных учителей танца и ритмопластики Бурениной А. И., Пряхиной О.В., Анисимовой М.В., Фирилевой Ж. Е. и Сайкиной Е. Г. Музыкально-ритмическое воспитание дошкольников разрабатывалось на основе основоположника методики данного
Опубликовано: 25.12.2015

Использование методов арт-терапии в коррекционно-развивающей работе с дошкольниками ДОУ

Конференция: Воспитательно-образовательная деятельность в детском саду
Автор: Михеева Лариса Петровна
В нашей стране арт-терапия разрабатывается и используется в лечебных и коррекционных целях, как в различных направлениях медицины, так и в психологии. В последнее время арт-терапия все больше включается в коррекционно-развивающую работу с детьми и дает положительные результаты. Показания для проведения детской арт-терапии. Обоснование необходимости использования арт-терапии в группе детского сада, где вводится инклюзивное обучение.
Опубликовано: 25.12.2015

Организация игровой деятельности в условиях реализации ФГОС

Конференция: Воспитательно-образовательная деятельность в детском саду
Автор: Минеева Мария Ильинична
Организация игровой деятельности в условиях реализации ФГОС» - это опыт работы педагога, в котором раскрывается теоретическая и практическая ценность игры – как ведущей деятельности дошкольника. На примере средней группы показана организация игровой деятельности в групповых центрах активности в условиях реализации ФГОС.
Опубликовано: 22.12.2015