Конференция: Воспитательно-образовательная деятельность в детском саду
Автор: Макарова Татьяна Николаевна
Формирование устной связной речи составляет основную задачу познавательного развития дошкольников. Успешность обучения детей в школе во многом зависит от уровня овладения ими связной речью. Характеристика связной речи и ее особенностей содержится в ряде трудов современной методической литературе.
Конференция: Воспитательно-образовательная деятельность в детском саду
Автор: Абрамова Анжелика Владимировна
Общение детей в детском коллективе не обходится без мелких ссор, возникающих в процессе совместной деятельности. Наблюдая за играми детей, можно увидеть, что большинство не могут самостоятельно уладить возникший конфликт. Поэтому очень важно, для реализации успешной педагогической деятельности, чтобы в детском коллективе была спокойная, деловая обстановка, где каждый занят своим делом, никто не мешает друг другу, где чувствуется слаженность действий и заботливое отношение друг к другу.
Конференция: Современный урок. Методика и практика
Автор: Батяев Андрей Михайлович, Копылов Игорь Иванович
В докладе рассказывается о значении тренировки, что такое тренировка, для чего она служит, какое воздействие оказывает на организм в целом; рассказывается о двух составляющих тренировки – общей и специальной; какие требования нужно соблюдать при составлении и проведении комплекса упражнений для тренировки. Приведен комплекс упражнений для разминки на занятиях с учащимися по кикбоксингу.
Конференция: Современный урок. Методика и практика
Автор: Половинкина Татьяна Викторовна
В докладе представлены методические требования к основной форме организации образовательного процесса – уроку в условиях развивающейся школы. Приведены примеры методов обучения, которые можно использовать в условиях работы по новому Стандарту. Даны рекомендации учителю по отбору средств обучения, которые направлены на поддержку видов учебной деятельности школьников и достижение планируемых образовательных результатов.
Конференция: Воспитательно-образовательная деятельность в детском саду
Автор: Редькина Ирина Александровна
Жизненный путь человека с самого первого шага немыслим вне мира живого. Вот почему воспитание экологического сознания и установление закономерностей его формирования уже в дошкольные годы так важны для воспитания развивающейся личности.
Конференция: Современный урок. Методика и практика
Автор: Зенкова Елена Викторовна
Теоретические основы орфографии. Факторы формирования орфографической зоркости. Методические приемы развития орфографической зоркости. Система орфографических упражнений. Виды орфографических упражнений. Выработка орфографической зоркости и навыки грамотного письма.
Конференция: Воспитательно-образовательная деятельность в детском саду
Автор: Вышемирская Екатерина Владимировна
Формирование исследовательских умений дошкольников одна из важнейших задач современной образовательной практики в рамках новых федеральных государственных образовательных стандартов. Современный мир столь динамичен и меняется он так стремительно, что выжить в нём, опираясь на наработанные стереотипы невозможно, современный человек должен постоянно проявлять исследовательскую, поисковую активность. Формирование целостного, комплексного, интегративного системно – деятельностного подхода к воспитани
Конференция: Воспитательно-образовательная деятельность в детском саду
Автор: Шолохова Мария Алексеевна
Одним из многообразных факторов, влияющих на состояние здоровья и развитие ребенка – дошкольника, является двигательная активность. Благоприятное влияние на организм может быть оказано только в том случае, если ее уровень находиться в пределах оптимальных величин.
Конференция: Современный урок. Методика и практика
Автор: Володина Ирина Владимировна
В данной статье представлены различные приемы рефлексии, использование которых на уроках поможет ученикам сформулировать получаемые результаты, определить цели дальнейшей работы, скорректировать свои последующие действия.
Конференция: Воспитательно-образовательная деятельность в детском саду
Автор: Чуц Фатима Чишуковна
Проблема взаимодействия детского сада с семьёй всегда была актуальной и трудной. Актуальной, потому что участие родителей в жизни своих детей помогает им увидеть многое, а трудной, потому что все родители разные, к ним, как и к детям, нужен особый подход. Работая с родителями, мы помогаем им увидеть отличие мира детей от мира взрослых, преодолеть авторитарное отношение к ребёнку, относиться к нему, как равному себе, и понимать, что недопустимо сравнивать его с другими детьми; открывать сильные и
Конференция: Воспитательно-образовательная деятельность в детском саду
Автор: Мохова Галина Николаевна
В докладе представлены материалы практической деятельности педагога ДОУ с детьми подготовительной к школе группы по теме в течение одного учебного года.
Конференция: Современный урок. Методика и практика
Автор: Азизмамадова Виктория Григорьевна
Глубокое изучение декоративно - прикладного искусства, построение уроков с высокой мотиваций, желания изучать историю ДПИ, понимание, что через орнаменты отражены отношение к роду, быту, природе, занятиям, как важны элементы, отражающие и повседневную жизнь, и праздничный настрой.
Конференция: Современный урок. Методика и практика
Автор: Зайцева Светлана Леонидовна
В современных условиях активизируется развитие педагогической теории в самых разных направлениях: гуманистической, социальной, диагностической, коррекционной, экспериментальной, педагогике сотрудничества, педагогике ненасилия и т.д. Предметом современной педагогики является воспитание человека, гуманной свободной личности, способной жить и творить в будущем обществе. Главными понятиями являются «самоактуализация человека» и «личностный рост».
Конференция: Современный урок. Методика и практика
Автор: Зайцева Светлана Леонидовна
Изучение математики в основной школе направлено на достижение следующих целей: 1) в направлении личностного развития • развитие логического и критического мышления, культуры речи, способности к умственному эксперименту; • формирование у учащихся интеллектуальной честности и объективности, способности к преодолению мыслительных стереотипов, вытекающих из обыденного опыта; • воспитание качеств личности, обеспечивающих социальную мобильность, способность принимать самостоятельные решения; • формиров
Конференция: Современный урок. Методика и практика
Автор: Хайруллина Фарида Кабировна
На сегодняшний день развивающее обучение по системе Д.Б.Эльконина–В.В.Давыдова заняло прочное место в числе наиболее сложных, но и наиболее интересных и успешно работающих в условиях современной школы технологий. Особенностью урока в системе развивающего обучения является включение в него разнообразных групповых дискуссионных форм работы, в ходе которых дети открывают для себя основное содержание учебных предметов. Знания не даются детям в виде готовых правил, аксиом, схем, а вырабатываются ими в
Конференция: Современный урок. Методика и практика
Автор: Лебедева Елена Васильевна
Данный материал предназначен для педагогов Тверской области, но может служить подспорьем для составления заданий по истории родного края в других регионах.
Конференция: Современный урок. Методика и практика
Автор: Бабичева Елена Владимировна
Педагогом, особенно детским, может стать далеко не каждый. Педагогический талант не всегда сопутствует таланту исполнительскому. От того, кто будет первым учителем, зависит музыкальная судьба ребёнка. Главное, что требуется от педагога, – это безграничная любовь к детям.
Конференция: Современный урок. Методика и практика
Автор: Цветкова Алла Николаевна
Доклад содержит: -Краткую характеристику познавательных УУД и признаки их сформированности у учащихся. - Особенности формирования познавательных УУД на начальном этапе иноязычного образования. -Упражнения по формированию познавательных УУД на начальном этапе иноязычного образования.
