Gap year – «потерянный» год или полезный опыт
Автор: Дедова Ирина Яковлевна
Сделать годовой перерыв в учебе, прежде чем сдать документы в высшие учебные заведения, – норма для выпускников школ Европы, США, Израиля, Новой Зеландии и Австралии. Для российской системы образования gap year – явление новое и малоизученное. Так стоит ли молодым россиянам пополнять ряды так называемых «gappies»? Давайте попробуем разобраться.
Опубликовано: 01.09.2024
Музейная нетишина. Баян
Автор: Толкачева Марина Андреевна
Главная задача мероприятия - по новому взглянуть на любимый народный музыкальный инструмент Баян. От истоков до современности.
Опубликовано: 27.07.2024
Своя игра. Биологические не тайны
Автор: Урванцева Елена Евгеньевна
Презентация игры содержит готовые вопросы и ответы по теме: Ботаника за 6 класс. Идеально подойдёт для завершающего урока.
Опубликовано: 12.07.2024
Работа с одарёнными детьми
Автор: Попович Виталия Анатольевна
Одним из направлений ФГОС НОО является обеспечение специальных условий для индивидуального развития одаренных детей. В основе стандарта лежит системно-деятельностный подход, который предполагает разнообразие организационных форм и учет индивидуальных особенностей каждого обучающегося, обеспечивающих рост творческого потенциала, познавательных мотивов, обогащение форм взаимодействия со сверстниками и взрослыми в познавательной деятельности, направленной на успешную адаптацию и социализацию личност
Опубликовано: 05.07.2024
Программа «Динамическое чтение»
Автор: Дремлюга Ирина Александровна
Программа "Динамическое чтение" разработана для обучения детей навыкам быстрого чтения. Динамическое чтение — качественно новый метод: читаются не буквы, слоги или слова, а целые группы слов, блоки. При динамическом чтении ученик видит всю графическую информацию, он читает текст в целом. Динамическое чтение — это чтение глазами.
Опубликовано: 23.06.2024
Статья по дипломному проекту «Формирование познавательных универсальных учебных действий у обучающихся третьего класса посредством метода моделирования»
Автор: Вощикова Анастасия Альфредовна
Определение понятию «универсальные учебные действия», «модель», «моделирование. Приемы и способы формирования познавательных универсальных учебных действий методом моделирования у обучающихся третьего класса на уроках математике.
Опубликовано: 17.06.2024
Педагогический проект «Развитие коммуникативных навыков у детей дошкольного возраста»
Автор: Ахмедова Люция Бакировна
В своей работе автор обращает внимание на своевременно сформированный и полноценный навык общения. Подчеркивает важность семьи в развитии коммуникативных способностей ребенка. Раскрывает содержание игровой тактики и приводит примеры типов игровых упражнений. Данный ресурс будет интересен воспитателям, работающим с детьми младшего дошкольного возраста.
Опубликовано: 17.06.2024
Викторина по ПДД «Знаток правил дорожного движения»
Автор: Жданова Надежда Анатольевна
Презентацию можно использовать на обобщающем уроке окружающего мира и как внеклассное мероприятие. Цель мероприятия: формирование навыков и умений, связанных с безопасностью поведения на дороге и закрепление у детей знаний правил дорожного движения. В викторине 5 номинаций: Я - пешеход, Дорожные знаки, Я - пассажир, Я - велосипедист, Транспорт. В каждой номинации 5 вопросов. Учащиеся выбирают номинацию и вопрос. Игра начинается со 2 слайда. Переход на вопрос осуществляется по гиперссылке с ном
Опубликовано: 09.06.2024
Классный час «Расскажи о своем произведении»
Автор: Нагайцева Наталья Алексеевна
Классный час для учащихся младших классов фортепиано был посвящен их творческому развитию. цель преподавателя заключалась в активизации эмоциональной отзывчивости детей и пробуждения их умения рассуждать, критически мыслить.
Опубликовано: 09.06.2024
Этапы работы над программной пьесой в младших классах ДШИ
Автор: Нагайцева Наталья Алексеевна
Открытый урок посвящен проблемам работы над программной пьесой в младших классах фортепиано на примере произведения М. Глинки "Чувство". Рассматриваются задачи по осмыслению строения и эмоционального содержания пьесы.
Опубликовано: 09.06.2024
Интегрированный урок физика+биология «Биологическое действие радиации»
Автор: Овчарова Дина Яковлевна
Урок предназначен для учащихся 9кл и позволяет обобщить и актуализировать знания учащихся о радиоактивности и его влиянии на живые организмы, углубляет знания школьников о различных проявлениях радиоактивности и проблемах ее использования и формирует грамотное представление о данной проблеме как о стороне взаимодействия природы и человека.
Опубликовано: 09.06.2024
Проектный метод в образовательной деятельности с детьми дошкольного возраста. Представление проекта «Моя Родина – Россия. Русский народный костюм»
Автор: Хватова Елена Виталиевна
Проектная деятельность – это дидактическое средство активизации познавательного и творческого развития и одновременно формирование личностных качеств ребенка. Используя проект, как форму совместной развивающей деятельности детей и взрослых, педагоги организуют воспитательно-образовательную деятельность интересно, творчески, продуктивно.Об актуальности использования метода проектов свидетельствуют те аргументы, что в научной педагогической литературе он упоминается в контексте с гуманизацией обр
Опубликовано: 07.05.2024
Баскетбол ЗА здоровый образ жизни!
Автор: Горбунов Михаил Сергеевич
Здоровый образ жизни рассматривается как системное образование личности, отражающего степень овладения знаниями, умениями и навыками в этой области, которые он приобретает на уроках, в общении со старшими, в ходе игровой, трудовой деятельности, в быту и т.д. Важную роль в формировании надобностей в здоровом образе жизни у учащихся уделяется учителю физической культуры. Правильно основанное физическое воспитание способствует не только лишь физическому, но и умственному развитию детей, создает благ
Опубликовано: 07.04.2024
Методическая разработка открытого урока «Работа над кантиленой в старших классах ДМШ»
Автор: Уснунц Заринэ Юревна
Методическая разработка
Опубликовано: 13.03.2024
Консультация на тему: «Развитие интеллектуальных способностей дошкольника при работе с логическими блоками Дьенеша»
Автор: Ермолова Мария Анатольевна
В дошкольной педагогике существует множество разнообразных методических материалов, методик, технологий, которые обеспечивают интеллектуальное развитие детей. Во многих странах мира успешно используется дидактический материал «Логические блоки Дьенеша». Блоки Дьенеша - универсальный дидактический материал, позволяющий успешно реализовывать задачи познавательного развития детей.
Опубликовано: 08.03.2024
Индикаторы
Автор: Асанова Анастасия Васильевна
Кислая среда, щелочная среда, нейтральная среда, лакмус, фенолфталеин, метилоранж
Опубликовано: 29.02.2024
Работа над техникой в классе специального фортепиано
Автор: Феофанова Дина Венедиктовна
Перспективное значение работы над техникой очень велико. Технические требования постоянно углубляются, фактурные возможности неуклонно расширяются; пианистическое мастерство, исполнительский уровень возрастают. Пианист должен неустанно овладевать разносторонними приёмами игры, постоянно восполняя технические пробелы.
Опубликовано: 27.02.2024
Роль воспитателя в формировании здорового образа жизни детей в условиях санатория
Автор: Смирнова Марина Александровна
Здоровье надо беречь и сохранять. С помощью различных методов и приемов происходит воспитание здорового образа жизни. Работа с детьми в санатории строится на тесном взаимодействии с родителями. Педагоги и родители делают все возможное, чтобы оздоровить детей и привить желание быть здоровым.
Опубликовано: 18.02.2024
Здоровьесбережение - составляющая процесса личностно-ориентированной педагогики
Автор: Мерлан Ирина Алексеевна
В современном обществе школа представляет собой социальный институт, обязательный для каждого ребенка по достижении возраста 6-7 лет. Большую часть дня учащиеся проводят в стенах школы.
Опубликовано: 12.02.2024
Формирование фонематического слуха и фонематического восприятия как одно из условий подготовки детей к школе
Автор: Камышева Ирина Сергеевна
В статье рассматривается роль фонематического слуха и фонематического восприятия при подготовке детей к школе. Указана разница между этими понятиями. Представлен практический материал по развитию фонематических процессов.
Опубликовано: 01.02.2024
Диплом о публикации
Диплом участника конкурса
Диплом участника конференции
Диплом конкурса учащихся
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера