Свободный диктант как этап подготовки к письменному экзамену по русскому языку.Эффективность свободного диктанта для развития речи
Автор: Саркисян Светлана Карленовна
Предупреждение типовых речевых недочетов,орфографических и пунктуационных ошибок с помощью пересказа текста.
Опубликовано: 19.06.2015
Открытое внеклассное мероприятие для учащихся 5-х классов по литературе
Автор: Клименко Татьяна Константиновна
Развитие интереса к предмету через игровые формы работы.
Опубликовано: 19.06.2015
Урок английского языка по теме:"Неправильные глаголы в прошедшем времени"
Автор: Дубовик Марина Валерьевна
Развитие у учащихся самостоятельного выделение в тексте и речи глаголов в форме прошедшего времени.
Опубликовано: 19.06.2015
Урок английского языка по теме: «Как мы проводим каникулы»
Автор: Аксёнова Яна Валерьевна
Формирование умения учащихся поддерживать разговор по теме: «Как я провёл каникулы»
Опубликовано: 19.06.2015
Методика преподавания темы «Тепловые явления» 8 класс
Автор: Мирошниченко Оксана Викторовна
В результате анализа учебников для 8 класса средней школы можно сказать, что по теме "Тепловые явления исторических сведений практически не сообщается, а вся информация даётся в форме утверждения. Поэтому, в данной теме мы используем исторический подход и на уроках объяснения новых знаний, и при решении задач, и на уроках обобщения, систематизации знаний. Целью повышения интереса учащихся к данной теме, расширения мировоззрения учащихся, усиления общекультурного потенциала изучаемого материала на
Опубликовано: 19.06.2015
Использование приемов модульно-редуктивной технологии обучения на уроках истории и обществознания для формирования общеучебных умений и навыков обучающихся
Автор: Криворучко Елена Юрьевна
В статье освещаются некоторые приемы использования модульно-редуктивной технологии обучения на уроках истории и обществознания, приведены фрагменты уроков, иллюстрирующие методику внедрения и возможности применения технологии на учебном занятии.
Опубликовано: 18.06.2015
Урок-КВН "квадратные уравнения"
Автор: Адамова Светлана Борисовна
Развитие интереса к предмету через игровые формы работы.
Опубликовано: 13.06.2015
Проект "Организация инклюзивного образовательного пространства."
Автор: Адамова Светлана Борисовна
В массовой школе создать доступную среду,сохраняющую здоровье и развивающую индивидуальный творческий потенциал, для всех субъектов образовательного процесса: каждого ребенка, каждого работника, каждого родителя; т.е. создать истинно инклюзивное образование. На эти вопросы пытается ответить наш проект: "Организация инклюзивного образовательного пространства."
Опубликовано: 13.06.2015
Презентация к методическому семинару по теме «Метод проектов» с представлением опыта работы
Автор: Сафонова Елена Геннадьевна
Данная презентация представляет основные определения, алгоритм работы и краткое описание опыта работы по методу проектов.
Опубликовано: 13.06.2015
Тесты по литературному чтению к УМК Л.Ф Климановой и др. «Перспектива» для 3 класса
Автор: Копонева Надежда Сергеевна
Тест по разделу: Литературные сказки. Тест по разделу: Люби всё живое. Тест по разделу: Жизнь дана на добрые дела.
Опубликовано: 13.06.2015
Здравствуй мастер!
Автор: Волохов Владимир Васильевич
Внеклассное занятие по технологии (мальчики) 6 класс.
Опубликовано: 13.06.2015
Подготовка и проведение урока систематизации и обобщения знаний и умений по литературе в 5 классе (в соответствии с требованиями ФГОС, технология – проектная)
Автор: Маркина Ирина Ивановна
Данная статья – о современной образовательной технологии – проектной. Рассказывается об организации деятельности учителя и обучающихся на уроке литературы в 5 классе – старт проекта «Родная природа в творчестве писателей и поэтов 20 века»; раскрываются основные приемы технологии, даётся технологическая карта урока литературы в 5 классе в соответствии с требованиями ФГОС с описанием деятельности учителя и обучающихся, а также УУД (универсальных учебных действий), формируемых в процессе обучения.
Опубликовано: 06.06.2015
Проект « Рукоделие в моей семье»
Автор: Метёлкина Ирина Николаевна
Проект « Рукоделие в моей семье» проявляет деятельность учащихся (познавательную, практическую, художественно-творческую), связанную с решением обучающимися творческой, исследовательской задачи.
Опубликовано: 29.05.2015
Проект «Красная книга»
Автор: Свечкарь Марина Васильевна
Создание условий для формирования навыков работы над проектом, через творческую, исследовательскую деятельность по изучению животных, растений, занесенных в Красную Книгу Костромской области.
Опубликовано: 29.05.2015
Проект «Бабушкин сундучок»
Автор: Волкова Светлана Ивановна
Создание условий для передачи опыта, традиций вышивального искусства через декоративно-прикладное творчество.
Опубликовано: 29.05.2015
Рабочая программа по ОПЗ
Автор: Смолин Евгений Андреевич
Данная компиляционная программа используется в рамках курса основы правовых знаний.
Опубликовано: 28.05.2015
Рабочая программа по информатике:Внедрение электронного обучения и дистанционных технологий в обучении информатике
Автор: Вергизова Елена Геннадьевна
В данной программе описана возможность: Внедрение электронного обучения и дистанционных технологий в обучении информатики.
Опубликовано: 20.05.2015
Индивидуализация воспитательного процесса младших школьников в адаптивной школе
Автор: Шепоренко Лариса Георгиевна
В данной статье представлена авторская программа по теме: «Индивидуализация воспитательного процесса младших школьников в адаптивной школе», которая обращена, прежде всего, к личности ребёнка, его уму, душе, практическому действию.
Опубликовано: 11.05.2015
Родительское собрание «Скоро в школу мы пойдем»
Автор: Давыдова Екатерина Юрьевна, Павзовская Ольга Владимировна
Собрание разработано для родителей будущих первоклассников. Направлено на создание условий для включения родителей к подготовки ребенка к обучению в школе. В ходе собрания его участники знакомятся, узнают требования (рекомендации) к школьным принадлежностям первоклассника (портфелю, ручке, тетрадям, школьной форме).
Опубликовано: 08.05.2015
Программа кружка «Безопасное колесо»
Автор: Арефина Наталья Ильинична
Программа курса «Безопасное колесо» разработана в рамках Федерального закона «О безопасности дорожного движения», закона Российской Федерации «О безопасности», «Правил безопасного поведения учащихся на улицах и дорогах». В учебных планах и регионального, и федерального уровня отсутствуют часы на изучение правильного вождения велосипеда. А ведь каждый второй школьник имеет велосипед и после самостоятельного обучения ребенок, слабо владея навыками вождения на велосипеде и практически не зная прави
Опубликовано: 06.05.2015
Диплом о публикации
Диплом участника конкурса
Диплом участника конференции
Диплом конкурса учащихся
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера