Организация межпредметных связей на уроках ИКТ как средство повышения качества образовательного процесса

Автор: Кабицына Ольга Евгеньевна
В данной статье рассмотрены два пути внедрения информационных технологий в образовательный процесс, проведен анализ каждого направления и сделан вывод о целесообразности использования одного из них (к статье прилагается презентация).
Опубликовано: 24.06.2015

Преподавание информатики и ИКТ в начальной школе

Автор: Гущина Ирина Николаевна, Роньшина Ольга Ивановна, Петрова Юлия Геннадьевна
Без новых информационных технологий невозможно представить себе современную школу. Владение информационными технологиями ставится в современном мире в один ряд с такими качествами, как умение читать и писать. Информационные технологии могут сделать процесс обучения более интересным, отвечающим реалиям сегодняшнего дня. Использование ИКТ на различных уроках в начальной школе позволяет перейти от объяснительно-иллюстрированного метода обучения к деятельностному, при котором ребёнок становится актив
Опубликовано: 24.06.2015

Раса и расизм

Автор: Вакулина Раиса Николаевна
Расизм – глобальная проблема человечества. Его неискоренимые лозунги распространяются как прилив, который в любой момент может затопить общество. Люди пытаются решать вопросы ненавистью в ответ на ненависть. Причина расизма – не цвет кожи, а человеческое мышление [1]. Наш учительский долг – остановить эти взрывы ненависти, исцелить от расовых предрассудков, ксенофобии и нетерпимости, избавить от ложных представлений на основе научных данных. Дети к этому уроку готовятся заранее. Одна группа детей
Опубликовано: 24.06.2015

Статья «Урок математики в современной школе»

Автор: Сычева Марина Юрьевна, Згонник Любовь Ивановна
В нашей статье мы говорим о требованиях, которые предъявляются к современному уроку и о том, как эти требования можно реализовать.
Опубликовано: 20.06.2015

Преемственность в работе дошкольного образовательного учреждения и начальной школы как условие успешной адаптации детей к школьному образованию

Автор: Кудряшова Галина Васильевна
В публикации затрагивается вопрос о преемственности между ДОУ и начальной школой, так как одной из главных задач ФГОС дошкольного образования является обеспечение преемственности, целей, задач и содержания образования, реализуемых в рамках образовательных программ различных уровней (преемственность основных образовательных программ дошкольного и начального образования)
Опубликовано: 19.06.2015

Метод работы в группе при изучении нового материала

Автор: Кравченко Галина Михайловна
В этой статье говорится о новом методе работы в группе при изучении нового материала, когда ведущее место при объяснении занимают учащиеся.
Опубликовано: 19.06.2015

Русский язык. 9 класс. «Подготовка к ОГЭ по русскому языку»(программа факультативного курса. 34 часа)

Автор: Кольцова Ирина Николаевна
Цель курса: помочь учащимся успешно подготовиться к ОГЭ по русскому языку: повторить материал, изученный ранее, углубить имеющиеся знания, отработать навыки развития связной речи. Курс состоит из трёх частей, каждая из которых соответствует той или иной части экзаменационной работы. При подготовке учебного материала данного курса была учтена статистика результатов сдачи ОГЭ в 2014 году.
Опубликовано: 19.06.2015

Духовно-нравственное воспитание школьника

Автор: Абрамова Галина Васильевна
Наиболее системно, последовательно и глубоко духовно-нравственное развитие и воспитание личности происходит в сфере образования. Ведь через обучение в школе проходят все граждане России, поэтому именно в школе должна быть сосредоточена не только интеллектуальная, но и духовная, культурная жизнь школьника.
Опубликовано: 19.06.2015

Пост ЗОЖ информирует

Автор: Волокитина Ольга Геннадьевна
В целях повышения информированности обучающихся о недопустимости употребления наркотиков, создания системы информационно – пропагандистской работы в лицее по формированию здорового образа жизни и предупреждению вовлечения детей и молодежи в употребление и оборот наркотиков в Алданском лицее ежегодно проводится Интернет – урок антинаркотической направленности «Имею право знать!».
Опубликовано: 19.06.2015

Междисциплинарный робототехнический проект «Робототехника в современной школе»

Автор: Клус Людмила Сергеевна
Образовательная робототехника – сравнительно новая технология обучения, позволяющая вовлечь в процесс инженерного творчества детей, начиная с младшего школьного возраста. Образовательная робототехника позволяет обнаруживать и развивать навыки учащихся в таких направлениях, как мехатроника, искусственный интеллект, программирование и других. Методологической основой ФГОС является системно - деятельностный подход. Для этого подхода главным является вопрос, какие необходимы действия, которыми должен
Опубликовано: 19.06.2015

Организация интернет-олимпиады по черчению

Автор: Иванов Анатолий Титович
Участникам Олимпиады предлагается практические задания, которые размещаются в сети Интернет.
Опубликовано: 19.06.2015

Использование ИД на уроках физики, как средство повышения качества образования

Автор: Курбатова Светлана Николаевна
В статье автор описывает использование ИД на уроках физики для повышения качества обучения.
Опубликовано: 18.06.2015

Использование ИКТ на уроках физики

Автор: Курбатова Светлана Николаевна
В статье автор описывает варианты использования ИКТ на уроках физики для повышения мотивации учащихся к изучению предмета в школе.
Опубликовано: 18.06.2015

Презентация к уроку «Падежные окончания имён прилагательных»

Автор: Андрошина Ирина Александровна
Урок русского языка проводился в коррекционной школе восьмого вида для детей с нарушением интеллекта с использованием презентации. Данный урок был приурочен двум датам: «Году литературы» и 70-летию Великой Победы. Этот урок был необычен тем, что вместо учебника «Русского языка», на партах был учебник «Чтение». В нашем учебнике «Чтение» есть произведение М.Дудина «Наши песни спеты на войне», в котором ребята находили самостоятельно словосочетания: прил.+сущ. и их разбирали. Данная презентация к ур
Опубликовано: 15.06.2015

Формирование навыков комплексного анализа текста у учащихся 5-9 классов на уроках русского языка

Автор: Минкина Людмила Анатольевна
В данной статье я постаралась обобщить опыт работы над комплексным анализом текста на уроках русского языка. Комплексный анализ текста является не только главным средством подготовки к итоговой аттестации, но и важнейшим заданием обучающего характера и эффективным способом проверки знаний учащихся. Кроме того, комплексный анализ текста – интересный и чрезвычайно полезный вид работы, при котором осуществляется функциональный и системный подход к изучению языка. Постаралась доказать, ,что целенапр
Опубликовано: 15.06.2015

Патриотическое воспитание через сотрудничество с родителями

Автор: Клыкова Татьяна Анатольевна
В статье кратко обобщен опыт работы по патриотическому воспитанию детей в отдельно взятом классе.
Опубликовано: 15.06.2015

Опыт внедрения проектно-исследовательских технологий на уроках в начальной школе, обеспечивающий формирование базовых компетентностей младших школьников

Автор: Негадова Ольга Петровна
В статье кратко обобщен опыт работы в организации проектно-исследовательской деятельности в начальной школе.
Опубликовано: 13.06.2015

Адаптация Интернет-ресурсов к обучению английскому языку

Автор: Кириллова Наталья Ивановна
Данная статья является кратким экскурсом в предмет использования ресурсов сети интернет в процессе обучения иностранному языку. Рекомендую для учителей первой и высшей категорий.
Опубликовано: 13.06.2015

Интегрированный урок по географии и химии. 8 класс «География и химия вулканов Камчатки»

Автор: Платонычева Ольга Владимировна, Суховеева Татьяна Валентиновна
Перемены, происходящие в современном обществе, требуют ускоренного совершенствования образовательного пространства, определения целей образования, учитывающих государственные, социальные и личностные потребности и интересы. В связи с этим приоритетным направлением становится обеспечение развивающего потенциала новых образовательных стандартов. Развитие личности в системе образования обеспечивается прежде всего через формирование универсальных учебных действий (УУД), которые выступают инвариантной
Опубликовано: 13.06.2015

Творчество как способ повышения мотивации обучающихся на уроках иностранного языка

Автор: Волкова Маргарита Евгеньевна
Представление педагогического опыта о том, как можно повысить мотивацию обучающихся на уроках иностранного языка.
Опубликовано: 13.06.2015