Химические свойства оксидов

Автор: Витязева Оксана Валерьевна
В данной методической разработке приведены задания по неорганической химии: отработка химических свойств оксидов, которое содержится в задании №10 ОГЭ. Целью написания методической разработки являются: - формирование и развитие познавательного интереса к химии; - расширение знаний о свойствах неорганических веществ; - активизация мыслительной деятельности учащихся, умение анализировать, сопоставлять, выделять главное, применять теоретические знания на практике. - показать связь изучаемого материа
Опубликовано: 27.06.2015

Коррекция нарушений опорно-двигательного аппарата у детей с нарушением интеллекта с помощью скручивающих движений (твист-гимнастики)

Автор: Доценко Елена Борисовна
В статье представлена исследовательская работа по профилактике нарушений осанки у учащихся коррекционной школы. Инновационный метод широко используется в учреждении, применим для учащихся школ.
Опубликовано: 24.06.2015

Урок русского языка в системно-деятельностном подходе «Написание –ТСЯ и ТЬСЯ в возвратных глаголах»

Автор: Рыжкова Марина Евгеньевна
Современный ученик должен обладать рядом компетенций , то есть наиболее общими универсальными умениями .На уроке показана работа коллективная, полусамостоятельная и самостоятельная, умение достигать прогнозируемые результаты.
Опубликовано: 24.06.2015

Игровые ситуации на уроках физики

Автор: Кобзарева Елена Анатольевна
В целях активизации учащихся, развития интереса, побуждения их к приобретению знаний необходимо вводить в практику игровые ситуации Психологами доказано, что знания, усвоенные без интереса, не окрашенные собственным положительным отношением, эмоциями не становятся полезными – это мертвый груз. Играть любят все дети. Учиться, играя, не откажется, пожалуй, ни один обучающийся. Дидактические игры на уроках - это, прежде всего одна из форм обучения школьников. Цель дидактических игр – формирование ус
Опубликовано: 24.06.2015

Метод проектов в преподавании биологии

Автор: Петрова Анна Владимировна
В своей работе я представляю существующие взгляды и сложившиеся педагогические подходы к применению метода проектов в классно-урочной системе при обучении учащихся биологии. Для организации продуктивной работы методом проектов важно знать, формирование каких умений и навыков обеспечивает данная образовательная технология, и понимать, какими способами можно достичь позитивного результата при обучении биологии. Теоретические материалы я подтверждаю на конкретном примере применения метода проектов в
Опубликовано: 24.06.2015

Интегрированный урок в 6 классе по теме: «Формы записи алгоритмов при изучении имени числительного»

Автор: Кабицына Ольга Евгеньевна
Интегрированный урок информатики с русским языком направлен на отработку у обучающихся умения выполнять (решать) алгоритмы, которые представлены в различных формах, и закрепление знаний об имени числительном. Данное занятие составлено в соответствии с требованиями ФГОС.
Опубликовано: 24.06.2015

Открытый урок по теме " Правописание букв «Ы-И» после «Ц»"

Автор: Полевая Оксана Владимировна
Данный урок в 5 классе формирует умение решать орфографические задачи в корне, суффиксе и окончании слов. Используется алгоритм, как нужно действовать, чтобы не допустить ошибку в правописании "ы-и" после "ц". На уроке проводится мини- исследование. В процессе наблюдений и деятельностного подхода ученики сами устанавливают проблему, находят пути её решения, делают выводы, осуществляют орфографический самоконтроль
Опубликовано: 21.06.2015

Урок окружающего мира 4 класс (программа «Школа 21 века», под редакцией Н.Ф.Виноградовой)

Автор: Татарина Татьяна Александровна
В разработке урока по окружающему миру будут предложены некоторые приемы, направленные на развитие читательской грамотности обучающихся. Актуальность использования данных приемов обусловлена и тем, что читательская грамотность лежит в основе умения учиться и является составной частью всех учебных предметов в начальной школе в условиях реализации ФГОС.
Опубликовано: 20.06.2015

Государственные символы России

Автор: Шкаева Ирина Викторовна
Воспитание чувства любви и уважения к своей стране, гражданственности и патриотизма, уважительного отношения к государственным символам.
Опубликовано: 19.06.2015

Урок русского языка в 9 классе. "Запятая и точка с запятой в бессоюзном предложении"

Автор: Фоменко Тинатин Алексеевна
Показать особенности смысловых отношений между частями бессоюзного сложного предложения.Развитие речи.
Опубликовано: 19.06.2015

Современные образовательные технологии

Автор: Тынченко Елена Владимировна
Развитие личности учащихся, нацеленных на саморазвитие и самореализацию, умеющих оперировать полученными знаниями, ориентироваться в современном информационном пространстве,продуктивно работать,эффективно сотрудничать, адекватно оценивать себя и свои достижения.
Опубликовано: 19.06.2015

Проблема использования произведений живописи на уроках русского языка

Автор: Саркисян Светлана Карленовна
Обучение учащихся видеть картину как художественное произведение.
Опубликовано: 19.06.2015

Сочинение-описание натюрморта П.П. Кончаловского "Сирень"

Автор: Саркисян Светлана Карленовна
Обучение учащихся описывать изображенный "поэтический" предмет.
Опубликовано: 19.06.2015

Свободный диктант как этап подготовки к письменному экзамену по русскому языку.Эффективность свободного диктанта для развития речи

Автор: Саркисян Светлана Карленовна
Предупреждение типовых речевых недочетов,орфографических и пунктуационных ошибок с помощью пересказа текста.
Опубликовано: 19.06.2015

Открытое внеклассное мероприятие для учащихся 5-х классов по литературе

Автор: Клименко Татьяна Константиновна
Развитие интереса к предмету через игровые формы работы.
Опубликовано: 19.06.2015

Урок английского языка по теме:"Неправильные глаголы в прошедшем времени"

Автор: Дубовик Марина Валерьевна
Развитие у учащихся самостоятельного выделение в тексте и речи глаголов в форме прошедшего времени.
Опубликовано: 19.06.2015

Урок английского языка по теме: «Как мы проводим каникулы»

Автор: Аксёнова Яна Валерьевна
Формирование умения учащихся поддерживать разговор по теме: «Как я провёл каникулы»
Опубликовано: 19.06.2015

Методика преподавания темы «Тепловые явления» 8 класс

Автор: Мирошниченко Оксана Викторовна
В результате анализа учебников для 8 класса средней школы можно сказать, что по теме "Тепловые явления исторических сведений практически не сообщается, а вся информация даётся в форме утверждения. Поэтому, в данной теме мы используем исторический подход и на уроках объяснения новых знаний, и при решении задач, и на уроках обобщения, систематизации знаний. Целью повышения интереса учащихся к данной теме, расширения мировоззрения учащихся, усиления общекультурного потенциала изучаемого материала на
Опубликовано: 19.06.2015

Использование приемов модульно-редуктивной технологии обучения на уроках истории и обществознания для формирования общеучебных умений и навыков обучающихся

Автор: Криворучко Елена Юрьевна
В статье освещаются некоторые приемы использования модульно-редуктивной технологии обучения на уроках истории и обществознания, приведены фрагменты уроков, иллюстрирующие методику внедрения и возможности применения технологии на учебном занятии.
Опубликовано: 18.06.2015

Урок-КВН "квадратные уравнения"

Автор: Адамова Светлана Борисовна
Развитие интереса к предмету через игровые формы работы.
Опубликовано: 13.06.2015