Технологическая карта урока по окружающему миру по требованиям ФГОС для 2 класса. Цель урока: формирование у учащихся научного представления о естественном спутнике Земли - Луне, о ее особенностях: движении Луны вокруг Земли, ее поверхности, размерах, расстоянии от Земли. В ходе урока используются разнообразные формы работы: фронтальная, групповая, работа в парах.
Разработка урока по математике «Нахождение нескольких долей целого».
Цель: Научить решению задач на нахождение нескольких долей целого.
Рядовой урок с понятным и доступным объяснением нового материала с применением групповой работы.
Разработка урока по требованиям ФГОС для 5 класса по рассказу И.С.Тургенева «Муму». Протест Герасима против крепостного права.
Урок обобщения и систематизации знаний. Показать учащимся нравственное преображение Герасима , его немой протест как символ немоты крепостных крестьян.
Цели урока: дать понятие о причастии, познакомить учащихся с неоднозначностью определения причастия как части речи и как особой формы глагола, определить грамматическое значение причастия; формировать умение находить причастия в тексте, определять его грамматическое и лексическое значения, отрабатывать навыки определения и способов выражения грамматического значения слова.
Образовательные цели: обучать детей работе с интерактивной доской; познакомить с геральдикой стран Европы; учить составлять рассказ о путешествии с использованием глаголов будущего времени; дать информацию о достопримечательностях Парижа. Развивающие: развивать навык работы с географической картой, умение поддерживать беседу, развивать интерес к достопримечательностям страны изучаемого языка. Воспитывающие: воспитывать толерантное отношение к жизни и культуре народов других стран.
Цели урока: формирование компетенций учащихся путем решения проблемы использования минеральных удобрений в сельском хозяйстве.
Задачи урока: Обучающие: Сформировать понятие об удобрениях, их классификации, питательной ценности, правилах использования, влиянии на рост и развитие растений; сформировать понятие о мелиорации; систематизировать умения решать задачи на пропорции.
Развивающие: научить обоснованно, доказывать свое мнение, анализировать результаты опытов; совершенствовать лабораторные у
Занятие проходит в классе с углубленным изучением математики. Применение производной к исследованию физических явлений и применение в геометрических задачах позволяет учащимся лучше усвоить тему наибольшего и наименьшего значений функции.
Разработка урока-путешествия по окружающему миру краеведческой направленности. В уроке использован приём соревнования двух команд, затронуты природоохранные объекты Астраханской области.
Игра «Самый умный» проводится как итоговое мероприятие предметной исторической недели для пятиклассников. Идея разработки данной игры была навеяна телеигрой «Самый умный». Взяв за основу структуру данной игры, я преломила ее к своему предмету. Игра обогащает знания, является средством всестороннего развития учащихся, вызывает положительные эмоции, стремление узнать как можно больше по предмету не только у участников, но и у зрителей.
Статья содержит методическую разработку урока по теме «Поговорим об известных людях» по учебнику7 класс, УМК М.З.Биболетовой, Н.В. Добрыниной, Н.Н.Трубаневой «Английский с удовольствием. Enjoy English-7». В ходе урока используются приемы: применение вербальных и невербальных опор при употреблении языкового и речевого материала, опора на жизненный опыт учащихся.
Статья содержит методические приемы обучения иностранному языку с помощью развития навыков художественного перевода, развитие поэтического мышления учащихся, дети оказываются способными усвоить особенности стихотворной формы и создавать уже собственные стихотворения.
Статья содержит конспект открытого урока по алгебре по теме «Формула суммы n-первых членов арифметической прогрессии», содержит устный опрос учащихся по карточкам, изучение нового материала и самостоятельная работа по теме.
Данная презентация позволяет провести в 9 классе уроки повторения и подготовки к ОГЭ в форме теста. В ней предусмотрено повторение основных разделов курса алгебры и геометрии средней школы. Предложены по 2 варианта двух уровней сложности.
Статья содержит конспект открытого урока по геометрии по теме «Признаки подобия треугольников» и может быть использована на этапе закрепления знаний. Урок содержит различные задачи по готовым чертежам, тест самоконтроль, по результатам которого ученики самостоятельно выбирают уровень дальнейших заданий, тем самым осуществляется дифференцированный подход к обучению. Урок заканчивается совместной рефлексией.
Данный урок ориентирован на учащихся 8 класса обучающихся по учебнику Мордковича А.Г. Это обобщающий урок, проводится с целью формирования навыка исследования графика функции
Урок составлен с учетом закрепления темы. Учащиеся на уроке учатся слышать, находить и правильно писать орфограмму. В ход работы каждый ученик оценивает не только свою работу , но и работу своего товарища. Тем самым развиваются: -умение работать в парах, -коммуникативные навыки общения, -познавательная и личностная деятельность
