Интегрированный урок музыки и технологии по теме: «Фольклорные жанры»

Автор: Афанасьева Елена Евгеньевна
Данный урок представляет собой электронную презентацию и практическую работу В первой части рассказывается о фольклоре, былинах, частушках, песнях, которые передавались из уст в уста, от одного исполнителя к другому, от одного поколения к другим, при этом ,шлифуясь, изменялись. В ходе урока ребята прониклись духом патриотизма, расширили свой кругозор и получили эстетическое удовольствие. Вторая часть работы – это практическая работа по изготовлению пастушьего барабана, где в доступной форме расск
Опубликовано: 06.07.2015

Нетрадиционный урок. «Смотрим, анализируем, пишем…». Развитие навыков написания отзыва на материале фрагментов из мультипликационного фильма А.Хржановского «Бабочка»

Автор: Боровик Марина Викторовна
Требования, которые ставит современная педагогика перед учителем, заставляют искать новые формы . В этой связи хочется поделиться работой ,в которой, на мой взгляд, возможно активно реализовать личностные, регулятивные, коммуникативные универсальные учебные действия, которые введены ФГОСом.
Опубликовано: 04.07.2015

Обобщающее повторение по теме «Синтаксис» в 5-ом классе. Презентация

Автор: Боровик Марина Викторовна
Цель урока - повторить изученное в разделе «Синтаксис» в 5 классе. Презентация, построенная на материале книги В. Даля «Старик- годовик», заставляет пятиклассников пройти интересный путь «погружения» в основы науки о языке.
Опубликовано: 28.06.2015

Открытый урок по теме "Повторение изученного в 5 классе о глаголе"

Автор: Полевая Оксана Владимировна
Уроки-повторения по теме "Глагол" очень актуальны. Умение учащихся распознавать часть речи, отличать ее морфологические признаки, знать орфограммы должны быть сформированы на достаточно высоком уровне. Для достижения учебной, развивающей и воспитательной целей использованы разные педагогические технологии: игровая, исследовательская деятельность, проблемная ситуация. Формы и методы работы в целом помогают развивать у школьников творческую самостоятельность, логические умения, воспитывают любовь к
Опубликовано: 28.06.2015

Разработка урока по русскому языку в 5 классе с учетом требований ФГОС по теме «Буквы О-Ё после шипящих в корне слова»

Автор: Шмелькова Людмила Александровна
Данный урок в 5 классе формирует умение анализировать, перерабатывать, сравнивать информацию, решать орфографические задачи: различать виды орфограмм с общим опознавательным признаком – наличием шипящего. Используется алгоритм действий. На уроке применяется метод исследования. В процессе наблюдений и деятельностного подхода ученики сами устанавливают проблему, находят пути ее решения, делают выводы, осуществляют орфографический самоконтроль.
Опубликовано: 27.06.2015

Урок-КВН по фразеологии

Автор: Баскова Татьяна Леонидовна
Данный материал можно использовать в качестве обобщения пройденного учебного материала по теме «Фразеология». Игра стимулирует лучшее запоминание и понимание изучаемого материала, способствует активизации мышления, повышению интереса учащихся к русскому языку.
Опубликовано: 24.06.2015

Методическая разработка урока на тему «Гидросфера и человек»

Автор: Косьянова Елена Викторовна
Данный урок разработан в рамках системно-деятельностного подхода в обучении с учетом требований, предусмотренных Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования. Содержание урока позволяет обобщить знания по теме «Гидросфера» и направлено на достижение личностных, метопредметных и предметных образовательных результатов.
Опубликовано: 24.06.2015

Устный журнал на тему « Право безоружного. Отношение к военнопленным». ( Сценарий для 6 класса )

Автор: Макарова Ольга Николаевна
Данный урок является обобщающим уроком по прочитанным произведениям на военную тему. Цель урока :развивать нравственные качества учащихся, умение оценивать ситуацию в прочитанном произведении, обобщать, правильно выражать свои мысли.
Опубликовано: 24.06.2015

Урок по биологии 6 класс

Автор: Скляренко Антонина Николаевна
Урок проводился как открытый в рамках недели биологии.
Опубликовано: 21.06.2015

Презентация к уроку по теме « Теорема Пифагора»

Автор: Згонник Любовь Ивановна
Презентация содержит задачи, подводящие к выводу теоремы Пифагора, и исторический материал.
Опубликовано: 20.06.2015

Методическая разработка урока литературного чтения «Познаем секреты житейской мудрости» Тема И.А.Крылов «Квартет» Перспективная начальная школа 3 класс

Автор: Симоновская Лариса Геннадьевна
В разработке урока по литературному чтению будут предложены некоторые приемы, направленные на развитие читательской грамотности обучающихся. Актуальность использования данных приемов обусловлена и тем, что читательская грамотность лежит в основе умения учиться и является составной частью всех учебных предметов в начальной школе в условиях реализации ФГОС.
Опубликовано: 20.06.2015

Презентация к уроку «Построение графиков функций, содержащих модуль, с помощью преобразований»

Автор: Сычева Марина Юрьевна
Данную презентацию можно использовать на уроках алгебры в 7 классе, 8 классе или во внеурочное время при изучении темы «Построение графиков функций у = k|x| + b и у = |kx + b| с помощью преобразований графика линейной функции». Предполагается, что учащиеся уже умеют строить графики таких функций, раскрывая модуль.
Опубликовано: 19.06.2015

Юмор и сатира в творчестве Э.Н.Успенского (на примере стихотворения «Если был бы я девчонкой…»)

Автор: Лефтер Анна Михайловна
Урок предназначен для учащихся вторых классов по программе «Школа России» и посвящен жизни и творчеству Э.Н.Успенского. В ходе урока делается акцент на сходстве и различии понятий «юмор» и «сатира».
Опубликовано: 19.06.2015

Урок литературного чтения в 4 классе

Автор: Абилова Татьяна Геннадьевна
Представлена разработка урока и презентация по теме «Особенности жанра сказки – пьесы С.Я Маршака «Двенадцать месяцев». Цель урока: осознание и осмысление жанровых особенностей жанра пьеса – сказка средствами технологии РО (Д.Б. Эльконина – В.В. Давыдова)
Опубликовано: 18.06.2015

Открытый урок по теме «Степень числа»

Автор: Кузьмина Елена Ивановна
Данный урок является уроком постановки учебной задачи. Такой тип урока начинается с оценки того, что ученик может. Создается ситуация успеха через личностную мотивацию. Цель урока – реализация деятельностного подхода к обучению с использованием занимательных элементов на уроке: урок-открытие, отгадывание букв в теме урока, самооценка, оценка товарища.
Опубликовано: 15.06.2015

Методическая разработка урока в минералогическом музее школы №1394. «Эти удивительные камни»

Автор: Косьянова Елена Викторовна
Городская программа «Столичное образование» на 2012-2016гг. предусматривает, что к 2016году 100% школ города будут реализовывать программы сотрудничества с организациями разных сфер деятельности. Мой урок направлен на расширение возможностей образовательного учреждения. Занятия, проведенные в музее школы, позволяют организовать исследовательскую работу, расширяя содержание учебного материала.
Опубликовано: 09.06.2015

Презентация урока по истории России «Своя игра»

Автор: Ширинская Елена Николаевна
Игра предназначена для 7 класса в качестве итогового повторения по всему курсы истории России 17в. Возможно использование игры и в10классе как на уроках так и во внеурочной деятельности. Цель урока- повторение и закрепление знаний по всему курсу. Игра может проходить как в индивидуальной, так и в групповой форме.
Опубликовано: 09.06.2015

Әдәби әсәрләрдә совет сугышчыларының фашистларга каршы көрәшнең чагылышы

Автор: Закиева Эндже Фаизовна
Сугыш, кан кою, ятимлек... Бу сүзләр һәркемнең җанын әрнетә. Сугыш тәмамланып, җиңүгә күп еллар үткән булса да, без Ватан өчен сугыш турындагы хатирәләрне онытмыйбыз. Геройларыбыз, батырларыбызга гел баш иеп яшибез. Чөнки алар сугышта безнең бүгенге матур тормыш өчен көрәшкәннәр. Без тыныч яшәсен өчен сугыш кырларында башларын салганнар.
Опубликовано: 09.06.2015

Технологическая карта урока в 5 классе по биологии «Строение и жизнедеятельность бактерий»

Автор: Рябова Ирина Анатольевна
Предложена технологическая карта по биологии в 5 классе по ФГОС. Данная карта позволяет учителю структурировать учебный материал и определять на каком этапе урока можно формировать те или иные УУД.
Опубликовано: 08.06.2015

Графические методы языка программирования Visual Basic

Автор: Лихачева Наталья Сергеевна
Рабочий урок по теме графические методы языка программирования Visual Basic. Технологическая карта урока по ФГОС.
Опубликовано: 08.06.2015