Формирование универсальных учебных действий на уроках английского языка
Автор: Галимуллина Зульфия Гильмулловна
Статья посвящена обобщению опыта работы по систематизации упражнений по основным видам УУД на уроках английского языка. Особое внимание уделяется созданию условий для успешного формирования УУД, памяткам, видам коммуникативных действий. Автор демонстрирует приемы педагогической техники, помогающие комплексно формировать универсальные учебные действия на различных этапах урока. Оригинальный авторский взгляд будет интересен специалистам в области преподавания языков.
Опубликовано: 13.04.2016
Великая Отечественная война в истории моей семьи
Автор: Хатунцева Ирина Валерьевна
О трагических событиях произошедших во время Великой Отечественной войны, в нашей стране написано достаточно много книг, статей. Однако обилие научных трудов и публицистических сочинений не слишком приближает нас к пониманию того, что же всё-таки происходило в годы войны с использованием документов, найденных в архивах нашей огромной страны и не только. В связи с этим, продемонстрировав ребятам презентацию о моих родных, я попыталась передать детям, что мы обязаны знать историю жизни своих родных
Опубликовано: 12.04.2016
Инновационный проект Роль малых фольклорных форм в воспитании и развитии ребенка младшего дошкольного возраста
Автор: Калякулина Раиса Викторовна
Роль малых фольклорных форм в воспитании и развитии ребенка младшего дошкольного возраста
Опубликовано: 01.04.2016
Внедрение сингапурской методики на уроках русского языка и литературы
Автор: Демидова Юлия Геннадьевна
Статья о внедрении сингапурской методики на уроках русского языка и литературы. В статье дается конспект урока по литературе в 5 классе.
Опубликовано: 28.03.2016
Технологическая карта как средство успешного усвоения английского языка
Автор: Мечетина Евгения Олеговна
Технологическая карта – это проект учебного процесса, осуществление которого дает учителю гарантию, что все учащиеся усвоят программу по определенной теме на обязательном уровне, а способным ученикам дает возможность усвоения материала на высоком уровне.
Опубликовано: 28.03.2016
Игровая деятельность как один из важнейших компонентов при обучении английскому языку
Автор: Мечетина Евгения Олеговна
Основной задачей, выдвинутой реформой общеобразовательной и профессиональной школы, является задача повышения качества учебно-воспитательного процесса. В области обучения иностранным языкам это означает поиск более эффективных средств обучения общению на иностранном языке. Одним из таких средств обучения является игра. Игровая деятельность на уроке иностранного языка не только организует процесс общения, но и максимально приближает его к естественной коммуникации.
Опубликовано: 28.03.2016
Деятельность воспитателя по разрешению межличностных конфликтов детей старшего дошкольного возраста
Автор: Петухова Елена Николаевна
Теоретическая значимость доклада определяется тем, что его результаты позволяют расширить и углубить научные представления об особенностях межличностных конфликтов детей старшего дошкольного возраста и способах их разрешения воспитателем дошкольного образовательного учреждения.
Опубликовано: 25.03.2016
Применение современных педагогических технологий как средство формирования и развития мыслительной и речевой деятельности младших школьников
Автор: Верушкина Наталья Валентиновна
В младшем школьном возрасте происходит становление личности ребёнка. Все психические образования, в том числе мышление и речь, которые будут сформированы в этом возрасте, являются базисными для развития ребёнка. В данной статье представлен опыт работы по применению разные педагогических технологий учителем на уроках в начальной школе.
Опубликовано: 25.03.2016
Деятельность воспитателя по разрешению межличностных конфликтов детей старшего дошкольного возраста
Автор: Петухова Елена Николаевна
Теоретическая значимость доклада определяется тем, что его результаты позволяют расширить и углубить научные представления об особенностях межличностных конфликтов детей старшего дошкольного возраста и способах их разрешения воспитателем дошкольного образовательного учреждения.
Опубликовано: 21.03.2016
Подвижные игры как средство физического развития детей старшего дошкольного возраста
Автор: Зюкина Татьяна Анатольевна
В данной статье представлены результаты исследования влияния подвижных игр на развитие детей старшего дошкольного возраста.
Опубликовано: 14.03.2016
Применение информационно-коммуникационных технологий на уроках литературы и русского языка
Автор: Вижонская Елена Сергеевна
В статье рассматривается педагогическая проблема о снижении интереса к чтению у подростков и о задачах педагога возродить интерес детей к чтению. В гимназии традиционными стали читательские марафоны, читательские конференции, часы поддерживающего чтения с целью формирования читательской грамотности с самого раннего детства. В этих мероприятиях участвуют учащиеся, родители, педагоги. При этом используются информационные технологии во взаимодействии педагога с родителями и детьми.
Опубликовано: 01.03.2016
Межшкольный факультатив как форма работы с одарёнными детьми по подготовке к олимпиадам по русскому языку
Автор: Стражинская Ирина Александровна
В статье представлен опыт работы учителя в рамках организации межсетевого взаимодействия – межшкольного факультатива по подготовке обучающихся к олимпиадам разного уровня по русскому языку. Затрагивается проблема детской одарённости, применения форм и методов работы по её развитию на основе языкового материала, речевой деятельности.
Опубликовано: 29.02.2016
Ценностно-смысловые ориентиры учителя как одно из условий духовно-нравственного воспитания обучающихся в процессе введения ФГОС ООО
Автор: Лукин Антон Владимирович
В статье представлен опыт работы учителя по вопросам духовно-нравственного воспитания обучающихся на уроках физической культуры через использование приёмов исторической реконструкции и элементов туристической подготовки. Описаны формы и приёмы организации работы на уроках физической культуры, направленные на развитие интереса к прошлому своего народа, социализацию подрастающего поколения.
Опубликовано: 29.02.2016
Ценностно-смысловые ориентиры учителя как одно из условий духовно-нравственного воспитания обучающихся в процессе введения ФГОС ООО
Автор: Гладина Таиса Михайловна
В статье представлен опыт работы педагога по направлению духовно-нравственного воспитания обучающихся на уроках истории через организацию различных форм и приёмов работы с текстами и историческими документами на уроке. Представлен опыт организации внеурочной деятельности в данном направлении. Затронута проблема ценностных ориентиров личности учителя и влияния выбранных приоритетов на качество образования.
Опубликовано: 29.02.2016
Конспект урока по математике Нахождение нескольких долей целого. (4 класс)
Автор: Корякин Антон Михайлович
Разработка урока по математике «Нахождение нескольких долей целого». Цель: Научить решению задач на нахождение нескольких долей целого. Рядовой урок с понятным и доступным объяснением нового материала с применением групповой работы.
Опубликовано: 27.02.2016
Урок –правовая игра по обществознанию «Но вечный выше нас закон». 9 класс
Автор: Кудиненко Елена Михайловна
Одной из основных целей разработки данного урока-игры является возможность в процессе занятия научить школьников самостоятельно пользоваться основными источниками российского права. Учащиеся могут убедиться, что ответы на многие трудные житейские вопросы могут быть найдены путем изучения законов. В отличие от самостоятельного решения правовых задач, урок-игра предполагает коллективное обсуждение правильности предлагаемых решений , каждый из участников игры, болея за свою команду, как правило, ст
Опубликовано: 21.02.2016
Урок литературы в 5 классе. И.С.Тургенев «Муму»
Автор: Дьячковская Мария Степановна
Разработка урока по требованиям ФГОС для 5 класса по рассказу И.С.Тургенева «Муму». Протест Герасима против крепостного права. Урок обобщения и систематизации знаний. Показать учащимся нравственное преображение Герасима , его немой протест как символ немоты крепостных крестьян.
Опубликовано: 21.02.2016
Непосредственно образовательная деятельность по художественно-эстетическому развитию детей старшего возраста на тему: «Приёмы вырезания симметричных предметов из бумаги, сложенной вдвое»
Автор: Гладышева Оксана Степановна
Цель: -Научить детей приему симметричного вырезания из бумаги, сложенной пополам с использованием шаблона. -Закреплять умение работать в коллективе: договариваться между собой, помогать друг другу, уважать мнение других; взаимодействовать с другими детьми в процессе коллективных творческих работ. Продолжать развитие умений планировать свою работу, используя схемы. -Воспитывать аккуратность и самостоятельность.
Опубликовано: 21.02.2016
Этапы, формы и методы патриотического воспитания дошкольников
Автор: Лежнина Оксана Борисовна
О важности приобщения ребенка к культуре своего народа, поскольку обращение к отеческому наследию воспитывает уважение, гордость за землю, на которой живешь. Поэтому дошкольникам необходимо знать и изучать культуру своих предков. Именно акцент на знание истории народа, его культуры поможет в дальнейшем с уважением и интересом относиться к культурным традициям других народов.
Опубликовано: 21.02.2016
Проект по организации деятельности развития информационно-коммуникационного направления деятельности дошкольников в образовательном процессе и созданию инновационной инфраструктуры образовательного учреждения
Автор: Харитонова Наталья Анатоьевна
Данная методическая разработка предназначена для методистов, старших воспитателей ДОУ, направлена на создание единого информационно-коммуникационного образовательного пространства ДОУ, системы, в которой задействованы и на информационном уровне связаны все участники образовательного процесса.
Опубликовано: 16.02.2016
Диплом о публикации
Диплом участника конкурса
Диплом участника конференции
Диплом конкурса учащихся
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера