Сущность педагогической диагностики в деятельности воспитателя детского сада

Автор: Пантеева Алёна Эдуардовна
В статье раскрыты компоненты, функции и цели проведения педагогической диагностики, а также её роль в воспитательно-образовательном процессе дошкольного учреждения.
Опубликовано: 29.01.2016

Проектная деятельность в ДОУ. Тема проекта: Шестиногие малыши

Автор: Кавун Елена Валерьевна
Метод проектов как педагогическая технология — это совокупность исследовательских, поисковых, проблемных методов, развитие познавательных навыков детей, умений самостоятельно конструировать свои знания, ориентироваться в информационном пространстве, развитие критического и творческого мышления. Работа над проектом имеет большое значение для развития познавательных интересов ребенка. В этот период происходит интеграция между общими способами решения учебных и творческих задач, общими способами мыс
Опубликовано: 25.12.2015

Путешествие в страну сказок. Вечер досуга в старшей группе

Автор: Кожина Виктория Александровна
Вечер досуга в старшей группе.
Опубликовано: 16.12.2015

Развитие образной речи старших дошкольников средствами малого фольклора

Автор: Бубырь Елена Александровна
В настоящее время особенно остро встает проблема воспитания культуры речи и владение искусством красноречия, образным литературным языком начиная с дошкольного возраста. Дети, в силу своей эмоциональности и подражательности, часто обогащают свою речь жаргонами, штампами, которые мертвят речь, засоряя ее. Народный фольклор же разнообразит речь, делая ее выразительной, эмоциональной, живой, образной, придавая ей национальные черты. Развитие образной речи является важной составной частью воспитания
Опубликовано: 09.12.2015

Дидактическая игра как одно из средств развития наглядно-образного мышления у детей среднего дошкольного возраста с нарушением интеллекта

Автор: Круглова Лариса Геннадьевна
В докладе мышление рассматривается как социально-обусловленный, неразрывно связанный с речью психический процесс поисков и открытия существенно нового, процесс опосредованного и обобщенного отражения действительности в ходе ее анализа и синтеза. В докладе показано что, мышление возникает на основе практической деятельности из чувственного познания и далеко выходит за его приделы. Развитие дошкольника происходит через игру. Дидактическая игра выступает как средство всестороннего развития дошкольн
Опубликовано: 02.12.2015

Скоро в школу

Автор: Хакимова Флюра Ахнафовна
Советы родителям
Опубликовано: 25.11.2015

Опыт применения техник маскотерапии в условиях ДОУ

Автор: Ерёмина Елена Викторовна
Одной из основных и самых ранних возрастных задач при созревании психики дошкольника является появление и развитие навыков эмоционального общения с окружением. В связи с этим встает актуальная проблема научить ребенка эмоциональным взаимодействиям, умению распознавать эмоции и внутренние состояния как свои, так и окружающих людей. Как сделать это используя технику маскотерапии в условиях ДОУ.
Опубликовано: 25.11.2015

Методические рекомендации для воспитателей детских садов по формированию коммуникативных компетенций старших дошкольников

Автор: Сысоева Валентина Николаевна
Данная статья предназначена для педагогов и воспитателей детских садов по формированию коммуникативных компетенций старших дошкольников.
Опубликовано: 10.11.2015

Применение здоровьесберегающих технологий в развитии двигательной активности детей старшего дошкольного возраста

Автор: Саяпина Любовь Ивановна
«Нет главнее ценности на свете, чем здоровые и радостные дети!» В руках педагога-воспитателя находятся очень важные ресурсы воспитания, которые могут влиять на развитие личности ребенка и его психофизические возможности организма. Такими ресурсами в современном педагогическом сообществе стали здоровьесберегающие технологии.
Опубликовано: 10.11.2015

Практический материал. Чистоговорки

Автор: Гривцова Валентина Владимировна
При автоматизации и введении в речь поставленных звуков интересен и эффективен такой вид работы, как чистоговорки. Чистоговорка - это зарифмованная фраза. В них закрепляется произношение звуков, развивается темпоритмическая речь, их можно произносить в движении, с разной интонацией. Большой интерес вызывают тематические чистоговорки, подкрепленные картинками.
Опубликовано: 05.11.2015

Воспитательные возможности театральной деятельности

Автор: Ильина Вероника Юрьевна
В данной статье проанализированы возможности всестороннего развития ребенка посредством театральной деятельности
Опубликовано: 05.11.2015

Дети и поэзия

Автор: Лырчикова Ирина Семеновна
В статье представлен опыт работы воспитателя по использованию художественных произведений в ежедневной деятельности с воспитанниками.
Опубликовано: 10.09.2015

Формирование самостоятельности у детей старшего дошкольного возраста через дидактическую игру

Автор: Спитченко Ольга Геннадьевна
Статья содержит доступное объяснение, как развивать самостоятельность у дошкольников. Представлены этапы работы, разнообразные виды игр, формы взаимодействия.
Опубликовано: 05.06.2015

Ранняя социальная адаптация детей дошкольного возраста через использование нетрадиционных приемов работы со сказкой

Автор: Набиева Наталья Павловна
Сказка позволяет решить важную задачу социальной адаптации детей дошкольного возраста эффективно, ненавязчиво, увлекательно. Путешествуя по сказкам, дети поднимаются по символической лесенке Успеха, овладевая социальными компетенциями: общекультурными, познавательными, ценностно-смысловыми, коммуникативными, личностными. Поэтому, придя в школу, они смогут эмоционально воспринимать окружающий мир, анализировать, действовать самостоятельно и в команде, адаптироваться к реальным условиям в изменяющ
Опубликовано: 07.03.2015