« Мисс Мампкин приглашает в Лондонский зоопарк » Внеклассное занятие по английскому языку

Автор: Тарасова Вера Владимировна

Организация: МАОУ Домодедовская гимназия №5

Населенный пункт: Московская область, г.о.Домодедово

Цель урока: Контроль, диагностика и саморефлексия уровня обученности учащихся по темам « Профессии , животные, предлоги» с использованием модального глагола «can» , настоящего длительного времени

Планируемые результаты урока :расширение лингвистического кругозора младших школьников;

-обеспечение коммуникативно-психологической адаптации младших школьников к новому языковому миру для преодоления в дальнейшем психологического барьера и использования английского языка как средства общения;

- развитие личностных качеств младшего школьника, его внимания, мышления, памяти и воображения в процессе участия в моделируемых ситуациях общения, ролевых играх; в ходе овладения языковым материалом;

- развитие эмоциональной сферы детей в процессе обучающих игр, учебных спектаклей с использованием английского языка;

- развитие познавательных способностей, овладение умениями координированной работы с разными компонентами учебно-методического комплекта (учебником, рабочей тетрадью, аудио приложением, и т.д.), умением работы в паре, в группе.

ХОД ЗАНЯТИЯ :

Огромен.

Актуализация знаний.

 

Учитель: Hello, boys and girls! I am so glad to meet you.

Look what is it? Yes it’s a letter. But who sent this letter? Guess? (на конверте нарисована шляпка Miss Mumpkin и животные )

YES! Miss Mumpkin! So today the theme of our lesson is: “Miss Mumpkin invites us to the London Zoo”

Who wants to read a letter?

(One pupil reads a letter)

Dear friends!

It’s me Miss Mumpkin ! I have got a cat called Ollie and five friends :Ben

Megan, Sally, Rick , Craig. We live in London. London is a very beautiful city.

We are going to invite you to one of those places where children like to go very much. Guess what it is.

“This is a place where there are a lot of animals from Africa, Americas, Australia, and Russia They are in the cages.” What is it?

Bye ,

Miss Mumpkin and all, all, all.

 

What place does she want we visit?

Pupils: the Zoo

Yes it is the zoo! London Zoo is very big and interesting.

Are you ready to visit London zoo?

Pupils: Yes!

But we have to show how well we know English.

These are the tasks from miss Mumpkin! If we do them we will get the tickets to London.

Мы отправимся в путешествие в Лондон! Это столица страны, где все говорят по-английски, поэтому мы сегодня должны показать, что мы уже достаточно хорошо знаем английский язык, и о жизни в зоопарке и готовы к такому путешествию. Мисс Мампкин решила устроить нам необычный экзамен, на котором мы себе поставим оценку вот в таком дневнике. Он называется «School Report».

Этот дневник и будет посадочным талоном на самолет, который отправится в Лондон.

 

Do you like to go to the zoo? Let’s go!

Task 1. “Who works in a zoo?”

What different people do?

Let’s sing a song about jobs.

 

Miss M. wonders if you know jobs? (Ребята в конверте лежит письмо. Но пока письмо шло, все предложения перемешались. Вам нужно их восстановить.)

The Dustman……………………brings our letters

The Hairdresser ………………………..drives a taxi

The window cleaner ………………….. collects our rubbish etc.

 

…………………………..

 

Well done! Who works in a zoo? Choose the jobs. (Zoo keeper, vet, nurse, dustman)

Song “Ernie feeds the animals”

 

How well do we know jobs? ( put a tick in your school report)

 

Task 2.

Miss Mumpkin writes what animals can do. But she is too old and she changed what animals can do. Correct her. Исправьте ее.

Foxes can read. (Foxes can’t read)

Crocodiles can fly. (Crocodiles can’t fly)

Elephants can read. (Elephants can’t read)

Chickens can play tennis. (Chickens can’t play tennis)

Fish can sing. (Fish can’t sing)

Hippos can fly (Hippos can’t fly)

Foxes can sing. (Foxes can’t sing)

Geese can read. (Geese can’t read)

Mice can draw. (Mice can’t draw)

Birds can ski. (Birds can’t ski)

Mice can read. (Mice can’t read) etc.

What can we do like animals? А что мы умеем делать как животные?

Can you sing in English? How well can you sing in English?

(дети поют песню « Can you sing like a bird» Put a tick in your school report.)

 

Task 3. Imagine you are the animals in the zoo. You have to take up the cage.

Дети берут игрушки и строятся по командам:

…The hare is in fron of the dog.

The bear is behind the dog.

The penguin is next to the hare…..etc.

How well can you play the game with prepositions . Put a tick in your school report.

 

 

Task 4. Miss Mumpkin likes to take photos .She sent us some of them . She wants we describe what is happening.

(дети описывают картинки …. The birds are flying …)

Song “Look at me” (present cont.)

 

Can you describe pictures well? How well can we describe them? Put a tick in your school report!

 

Task 5. Miss Mumpkin wants to know how good memory you have!

Sleep! Wake up! What is different!

Учитель меняет местами картинки с животными .Дети описывают смену картинок (………….it was a lion- now it is a crocodile…………..)

 

Do you have a good memory? Put a tick in your school report.

 

Task 6.

 

In the zoo you can see your favorite animals .

What’s your favorite animal? Let’s make mini projects. “Our favorite animal”.

Work in groups .

Choose the right words, glue and describe your animal.

We did all the tasks and now we can get the tickets to London.

 

Рефлексия.

Let’s draw a line.

Who was the best ?

 

Extra activities : every mother takes care of her baby. Our mothers take care of us.

Let’s sing “ Mother bird takes care of her babies.”

Список использованной литературы:

УМК «Excellent-1» издательство Longman

Опубликовано: 06.07.2015