Методическая разработка по созданию настольной игры-бродилки «Мой любимый город»

Автор: Cайфуллина Айсылу Радиковна

Организация: МОБУ ЦО «Знание»

Населенный пункт: Республика Башкортостан, с. Зубово

Паспорт проекта

Задачи проекта

1. Изучить историю и достопримечательности города Уфа.
2. Собрать интересные и малоизвестные факты о городе.
3. Разработать правила и макет игрового поля.
4. Оформить игру в едином стиле, посвящённом юбилею города.
5. Провести апробацию игры среди одноклассников и учителей.
6. Сделать выводы о целесообразности использования игры в образовательном процессе.

Этапы реализации проекта

Описание игры

• Тип: настольная игра-бродилка («ходилка»).
• Количество игроков: от 2 до 6 человек.
• Комплектация:
  • Игровое поле с маршрутом, проходящим через знаковые места города.
  • Набор карточек с вопросами (25 шт.).
  • Игровые фишки (по количеству игроков).
  • Игровой кубик.

Правила игры

1. Игроки по очереди бросают кубик и передвигают свою фишку по клеткам игрового поля.
2. Попадая на специальные клетки (отмеченные символами), игрок обязан вытянуть карточку с вопросом или заданием по истории и культуре Уфы.
3. За правильный ответ игрок получает бонус (например, дополнительный ход или пропуск хода для соперника).
4. Побеждает тот участник, который первым достигнет финиша.

Пример игрового задания

«На улице Мустая Карима, 44, стоит статуя из чистого серебра, посвящённая Клещу. Что это за памятник и почему он так называется?»

Результаты апробации и общественное признание

Проект получил высокую оценку на региональном и всероссийском уровнях:

• Победа в конкурсе: Игра заняла 1 место в конкурсе «Туристический сувенир», что позволило авторам представить Республику Башкортостан на всероссийском этапе в г. Пермь.
• Мастер-класс: Проведено обучающее занятие по игре для студентов Башкирско-экономического лицея г. Уфы.
• Участие в форуме: Проект был представлен на форуме по этнотуризму в г. Уфа, где получил высокую оценку экспертов.

В ходе школьной апробации игра также показала высокую эффективность: вызвала живой интерес у детей и послужила поводом для организации реальной экскурсии по городу.

Выводы

Проект реализован в полном объёме: создана настольная игра-бродилка «Мой любимый город».
Игра способствует формированию интереса к истории родного края, развитию познавательной активности, командного духа и логического мышления у детей.

Рекомендации:
Игра может быть использована на уроках окружающего мира, краеведения, во внеурочной деятельности (кружки, классные часы), а также в семейном кругу для совместного досуга и патриотического воспитания.