Изучение БАС школьниками

Автор: Арсеньева Наталья Анатольевна

Организация: МАОУСШ с. Левоча

Населенный пункт: Новгородская область, д. Горка

Кто бы мог подумать, что тема беспилотных авиационных систем представляет собой увлекательную область, с огромным потенциалом и возможностями для инноваций. При прохождении нами курса «Практическая подготовка в сфере разработки, производства и эксплуатации БАС» стало понятно, что потребность заинтересовать учеников и мотивировать их изучать беспилотные авиационные системы является актуальной для современного общества. Стоит задуматься над тем, что беспилотные авиационные системы (БАС) играют всё более важную роль в различных отраслях экономики и повседневной жизни.

Во-первых, важно показать ученикам практическую значимость и актуальность этой темы. Рассказать им о том, как применение беспилотных авиационных систем способно изменить мир, улучшив безопасность, снизив затраты и обеспечив уникальные возможности в различных отраслях, таких как транспорт, сельское хозяйство, геодезия, медицина и многое другое. Показать им примеры успешных проектов и исследований в этой области.

Рассказать о перспективах развития этой отрасли и о том, как знания и навыки в этой области могут быть полезны в будущем. Материалы по данному направлению были получены на теоретических занятиях курса.

Кроме того, необходимо организовать и провести экскурсии на предприятия и в учебные заведения, занимающиеся разработкой и производством беспилотных авиационных систем. Экскурсии на предприятия и в учебные заведения позволят ученикам увидеть работу специалистов своими глазами и задать им вопросы. Это поможет ученикам лучше понять, как создаются и эксплуатируются беспилотные аппараты, и может вдохновить их на изучение этой темы. Организация встреч с экспертами и успешными специалистами в области беспилотных авиационных систем поможет ученикам узнать о реальных возможностях и перспективах работы в этой сфере. Эксперты могут рассказать о своём опыте, провести мастер-классы, ответить на вопросы учеников и дать им рекомендации по дальнейшему обучению и развитию.

Вторым пунктом является создание кружков или клубов по беспилотным авиационным системам в школе. Это позволит ученикам общаться с единомышленниками, обмениваться опытом и развивать свои навыки.

Это также может стимулировать учеников к изучению новых технологий и методик в области беспилотных авиационных систем. Для учеников с разными интересами и способностями необходимо разработать индивидуальные образовательные маршруты. Это позволит каждому ученику выбрать те темы и направления, которые ему наиболее интересны, и сосредоточиться на их изучении.

Так же будет полезно вовлекать учеников в виртуальные экскурсии, симуляции полетов, а также лабораторные работы по программированию автопилотов и созданию дронов. Важно предлагать им изучать азы технологий и алгоритмов, лежащих в основе беспилотных систем, через игры, приложения и онлайн-курсы.

В-третьих, стоит стимулировать их проблемным подходом. Предоставить им реальные вызовы и задачи, стоящие перед специалистами в области беспилотных систем. Поработать над сценариями и проектами, где ученики могут проявить свои знания и навыки для решения сложных проблем. Организовать практические занятия, на которых они смогут самостоятельно управлять беспилотными аппаратами и выполнять различные задания. Это поможет им лучше понять принципы работы систем и развить навыки пилотирования. Предложить ученикам участвовать в соревнованиях и конкурсах по беспилотным авиационным системам. Это позволит им проверить свои знания и умения на практике, а также получить опыт работы в команде.

Итак, изучение беспилотных авиационных систем — это перспективное направление, которое открывает множество возможностей для тех, кто хочет развиваться в этой области.  Чтобы заинтересовать учеников темой беспилотных авиационных систем и мотивировать их изучать сложные темы, необходимые в сфере разработки, производства и эксплуатации таких систем, важно показать им актуальность и значимость этой области, стимулировать их аналитическое и творческое мышление, вовлечь в интерактивные и практические занятия и налаживать контакты с индустрией. Основываясь на этих принципах, можно успешно вдохновить учеников на изучение и развитие в области беспилотной авиации, осваивать сложные темы, необходимые для успешной карьеры в сфере разработки, производства и эксплуатации БАС.