Использование обучающей среды Moodle на уроках французского языка
Автор: Дубынина Лариса Борисовна
Организация: ГБОУ Гимназия №45 им.Л.И.Мильграма
Населенный пункт: г. Москва
В данной статье рассматривается опыт использования виртуальной обучающей среды Moodle на уроках французского языка для формирования иноязычной коммуникативной компетенции учащихся. Moodle (модульная объектно-ориентированная динамическая учебная среда) — это свободная система управления обучением, разработанная на основе педагогических принципов, позволяет эффективно организовать образовательный процесс и создать единое учебное пространство для учащихся и учителя курса. Она подходит как для организации дистанционных курсов, так и для поддержки очного обучения.
Приложения: