Использование обучающей среды Moodle на уроках французского языка

Автор: Дубынина Лариса Борисовна

Организация: ГБОУ Гимназия №45 им.Л.И.Мильграма

Населенный пункт: г. Москва

В данной статье рассматривается опыт использования виртуальной обучающей среды Moodle на уроках французского языка для формирования иноязычной коммуникативной компетенции учащихся. Moodle (модульная объектно-ориентированная динамическая учебная среда) — это свободная система управления обучением, разработанная на основе педагогических принципов, позволяет эффективно организовать образовательный процесс и создать единое учебное пространство для учащихся и учителя курса. Она подходит как для организации дистанционных курсов, так и для поддержки очного обучения.