Система работы учителя математики
Автор: Лукьяненко Ирина Константиновна
Организация: МБОУ кадетская школа№1 им. Ф.Ф. Ушакова
Населенный пункт: Хабаровский край, г. Хабаровск
Математика, в отличие от большинства других преподаваемых в школе дисциплин, имеет предметом своего изучения не непосредственно вещи, составляющие окружающий нас внешний мир, а количественные отношения и пространственные формы, свойственные этим вещам. Поэтому, перед учителем математики стоит нелегкая задача - преодолеть в сознании учеников возникающее представление о «сухости», формальном характере, оторванности этой науки от жизни и практики. В данной статье я хочу поделиться какими технологиями я пользуюсь как в урочной так и во внеурочной деятельности, для того чтобы повысить мотивацию при изучении предмета математики.