Познакомить детей с различными видами спорта, дать понятие, что есть летние виды спорта, есть зимние; дать детям знания об Олимпиаде ( истории возникновения Олимпийских игр, символике, талисманах Олимпийских игр.)
Разработка и внедрение проекта «Колокольные звоны России»; экскурсии в храм «Всех скорбящих Радость»; собрание коллекции «Такие разные колокольчики»; чтение православной литературы; беседа об истории возникновения колоколов; слушание колокольных звонов.
Тематическое занятие с элементами экспериментальной деятельности направлено на расширение представлений детей о том, где «живет» электричество и как оно помогает человеку; знакомит детей с причиной появления статического электричества.
Цель:
-Научить детей приему симметричного вырезания из бумаги, сложенной пополам с использованием шаблона.
-Закреплять умение работать в коллективе: договариваться между собой, помогать друг другу, уважать мнение других; взаимодействовать с другими детьми в процессе коллективных творческих работ. Продолжать развитие умений планировать свою работу, используя схемы.
-Воспитывать аккуратность и самостоятельность.
У детей с общим недоразвитием речи возникают трудности с усвоении грамматических категорий. Это трудная для детей с нарушением речи тема довольно легко усваивается в игре, подкрепленной красочными пособиями и мульти медийным показом. В данном занятии, кроме усвоения грамматических категорий, закрепляются пространственные представления, начальные навыки описательного рассказа.
Конспект НОД (образовательная область «Речевое развитие») разработан с использованием технологии ТРИЗ, предназначен для проведения занятий с детьми подготовительного к школе возраста. Сопровождается презентацией и дополнительными схемами.
ООД предназначена для детей старшего возраста. Сопровождается презентацией. Разработала воспитатель МОУ начальной школы –детского сада №1 Г.Углича Ярославской области Стрижова Елена Анатольевна.
Данный план-конспект образовательной деятельности расширяет знание детей о подвиге народа во время войны, а так же закрепляет знание детей о выращивании цветов.
Конспект разработан на основе инновационной технологии Ефименко Н.Н. «Театр физического воспитания и оздоровления детей дошкольного и младшего школьного возраста». Автор представила свое видение решения задач физического воспитания , интеллектуального и духовного развития детей старшего дошкольного возраста.
Через сказку К.Чуковского «Муха-Цокотуха», дети закрепляют употребление уменьшительной формы существительного, винительного и творительного падежей, предлогов: под, из-под.
На занятии дети путешествуют по осеннему лесу, играя закрепляют музыкально-ритмические движения, развивают общую и мелкую моторику, развивают речевое дыхание.