Тема урока: Осенняя Франция
Автор: Кулинич Оксана Ивановна
Организация: НОУ СОШ «Образовательный центр ОАО «Газпром»
Населенный пункт: г. Москва
В целях активизации и повышения эффективности обучения учащихся французскому языку, формирования познавательного интереса на своих уроках я применяю активные формы обучения. Я часто применяю нетрадиционные уроки, нетрадиционные формы обучения, которые вносят оживление, разнообразие, повышают интерес учащихся, способствуя совершению учебного процесса. На уроках мною предлагаются разнообразные виды деятельности, позволяющие развивать творческие способности учащихся. Не секрет, что благодаря таким урокам обучаемые быстрее и лучше усваивают программный материал. Любой нетрадиционный урок -это игра. Игры дают положительную эмоциональную окраску монотонной деятельности по запоминанию, повторению, закреплению и усвоению информации. Считаю. что это уникальный метод обучения, позволяющий учащимся быстро включиться в процесс обучения и сохранить хорошее эмоциональное настроение на весь день. Именно такие виды деятельности развивают творческий потенциал учащихся и создают творческую обстановку, когда обучаемые становятся " не исполнителем," а еще и "экпериментатором".Они позволяют раскрыть способности и возможности учащихся на уроках. Интерес заставляет ребенка сосредоточиться и тесно связан с процессом мышления, развитием воли и творческой активности учащихся. Научить ребенка учиться, научить любить, заинтересовать его и пробудить у него интерес к предмету- именно этому я и учу своих детей. Данный урок дает возможность познакомиться с информацией страноведческого характера (история возникновения духов) и со способом изготовления духов: «Мой ангел», «Романтика», «Французское настроение».
Опубликовано: 10.07.2015
Диплом о публикации
Диплом участника конкурса
Диплом участника конференции
Диплом конкурса учащихся
