В дошкольной педагогике существует множество разнообразных методических материалов, методик, технологий, которые обеспечивают интеллектуальное развитие детей. Во многих странах мира успешно используется дидактический материал «Логические блоки Дьенеша». Блоки Дьенеша - универсальный дидактический материал, позволяющий успешно реализовывать задачи познавательного развития детей.
Перспективное значение работы над техникой очень велико. Технические требования постоянно углубляются, фактурные возможности неуклонно расширяются; пианистическое мастерство, исполнительский уровень возрастают.
Пианист должен неустанно овладевать разносторонними приёмами игры, постоянно восполняя технические пробелы.
Здоровье надо беречь и сохранять. С помощью различных методов и приемов происходит воспитание здорового образа жизни. Работа с детьми в санатории строится на тесном взаимодействии с родителями. Педагоги и родители делают все возможное, чтобы оздоровить детей и привить желание быть здоровым.
В современном обществе школа представляет собой социальный институт, обязательный для каждого ребенка по достижении возраста 6-7 лет. Большую часть дня учащиеся проводят в стенах школы.
Статья "Организация инклюзивного образования в дошкольном образовательном учреждении" рассматривает важность создания равных возможностей обучения для всех детей, включая тех, у кого есть особые образовательные потребности. Автор подчеркивает необходимость комплексного подхода к организации инклюзивного образования, включая создание благоприятной образовательной среды, разработку индивидуальных образовательных программ и информирование родителей. Статья призывает к усилиям со стороны педагогов, а
Основной целью использования ТРИЗ-технологии в детском саду является развитие, с одной стороны, таких качеств мышления, как гибкость, подвижность, системность, диалектичность; с другой стороны поисковой активности, стремления к новизне; речи и творческого направления.
В статье отмечается, что родительский авторитет и подчинение ребенка воле родителя является ключевыми слагаемыми помощи ребенку в управлении своим поведением.
В презентации представлен опыт использования он-лайн калькулятора Desmos для решения систем уравнений, в том числе и с параметром.
В программе можно использовать функции различных ползунков, т.е. она
позволяет выполнить интерактивный чертеж
Целеполагание, организованное на уроке, показывает, что обучающиеся сами определяют границы собственного знания и незнания, дают себе установку на дальнейшую деятельность. Содержательное наполнение урока способствует достижению обучающимися предметных и метапредметных результатов.
Формы работы на уроке разнообразны: фронтальная, парная, групповая
Из опыта работы учителя по использованию метода майнд-карт для развития внимания и ассоциативного мышления на уроках биологии. Способ создания интеллект-карт на уроках помогает детям лучше и быстрее усвоить учебный материал
В статье представлены механизмы реализации образовательной политики, обеспечивающих конкурентоспособность среди других школ. Приведены конкретные примеры. Все из практики работы школы
Современные психологи и педагоги едины в том, что качество выполнения деятельности и ее результат зависят, прежде всего, от побуждения и потребностей индивида, его мотивации; именно мотивация вызывает целенаправленную активность, определяющую выбор средств и приемов, упорядочение для достижения цели. Мотивация является поэтому запускным механизмом всякой человеческой деятельности: будь то труд, общение или понимание. Учащихся без мотивации к обучению просто не существует. Любая познавательная дея
В статье рассматривается применение регионального компонента на уроках немецкого языка. При этом решаются следующие задачи: развивающие, коммуникативные, воспитательные и обучающие. Необходимость использования регионального компонента продиктовано тем, что не зная своей родной культуры, не любя её, нельзя понять другую культуру. Только тот, кто чувствует красоту, силу, богатство родного края, кто знает и почитает обычаи, традиции своего народа, бережно относится к ним, может понять и уважать ку