Конспект образовательной деятельности по духовно-нравственному воспитанию с детьми 2 группы раннего возраста по теме: «При солнышке тепло, при матери добро»

Автор: Кадушкина Валентина Владимировна

Организация: МДОУ Большенагаткинский детский сад «Ромашка»

Населенный пункт: Ульяновская область, село Большое Нагаткино

Программное содержание

1. Углубить знания детей о роли мамы в их жизни посредством раскрытия образа матери в народном творчестве и игровой деятельности.

2.Воспитывать доброе, заботливое отношение к маме.

3. Совершенствовать коммуникативные умения детей.

4. Развивать творческие способности детей в продуктивной деятельности.

Предварительная работа

Чтение стихов о маме, пение песен, дидактические игры, сюжетно-ролевая игра «Семья», рисование пальчиками солнышка, разноцветные цветы и бабочки из цветного картона.

Оборудование: детская колыбелька с куклой, картина, на которой нарисовано солнышко детскими  ладошками, выставка «Заводные игрушки».

 

Ход

Дети сидят полукругом.

Воспитатель: Читает детям стихотворение.

Кто вас больше всех ласкает,

Кто вас любит, наряжает?

Покупает вам игрушки

Куклы, книжки, погремушки

И кого малышки-детки

Любят больше всех на свете?

Дети: -Маму! (ответы детей)

Воспитатель: - Правильно, маму. У каждого из вас мама своя, и для каждого она самая красивая, добрая, ласковая, любимая.

-Ребята, а вы любите своих мам? (да)

- Когда мамы вас укладывают спать, поют вам красивые колыбельные песенки.

- А давайте ребята, мы тоже споем колыбельную песенку кукле Маше ( ставлю перед собой кроватку-качалку и пою колыбельную песенку)

Баю-баюшки-баю, не ложися на краю

Придет серенький волчок и утащит за бочок.

И потащит во лесок под ракитовый кусток.

Ты волчок к нам не ходи, нашу детку не буди.

Воспитатель: - Ребята, кукла Маша уснула, ей понравилась колыбельная песня. ( убираю в сторонку).

Обращаю внимание детей на мультимидийный экран. (вызываю к себе одного ребенка, задаю вопросы).

- Чья это мама? (моя)

- Как зовут твою маму? (Оксана)

- Что вы делаете вместе с мамой? (играем)

- Во что играете или в какую игру играете? ( в лего, в больницу и т. д.) ( приглашаю 5-6 детей)

- Какие молодцы, как вы любите играть с мамами.

- А мамам вы помогаете? (да)

-А давайте мы покажем, как мы маме помогаем.

(предлагаю встать в круг на физкультминутку)

Дружно маме помогаем, мы белье стираем сами

Подтянулись, наклонились,   хорошо мы потрудились.

Обращаю внимание детей на картину, которая находится на столе.

-  Ребята, а давайте порадуем наших мам, подарим красивую картину.

- Мы уже нарисовали солнышко, наши ладошки постарались. Чтобы картина была красивее, давайте солнышку сделаем венок из цветов. Выберите понравившийся вам цветок (уточняю цвет) и наклейте. ( помогаю детям) Кто быстро справился, предлагаю наклеить бабочек.

-Молодцы! Ребята, как вы думаете, понравится картина нашим мамам? (да)

Обращаю внимание детей на стол, закрытый скатертью.

- Ребята, а что же здесь может быть? ( открываю)

- Игрушки! (ответы детей).

- А эти игрушки не простые, они заводные! Эти заводные игрушки принесли вам мамы, чтобы вас порадовать.

- Подходите, выберите понравившуюся вам игрушку, заведите ее и начинайте играть.

Опубликовано: 23.12.2016