Использование технологии проектного обучения как фактор развития творческих способностей учащихся

Автор: Минц Валентина Михайловна
Данная научно – исследовательская работа раскрывает тему развития творческих способностей учащихся через метод проектов. Актуальность научно – исследовательской работы в том, что обучение учащихся методом проектов, основываясь на требования Федерального государственного образовательного стандарта второго поколения, обеспечивает целостность педагогического процесса, позволяет в единстве осуществлять обучение, развитие и воспитание учащихся, помогает создать положительную мотивацию для самообразова
Опубликовано: 20.04.2016

Формирование универсальных учебных действий на уроках английского языка

Автор: Галимуллина Зульфия Гильмулловна
Статья посвящена обобщению опыта работы по систематизации упражнений по основным видам УУД на уроках английского языка. Особое внимание уделяется созданию условий для успешного формирования УУД, памяткам, видам коммуникативных действий. Автор демонстрирует приемы педагогической техники, помогающие комплексно формировать универсальные учебные действия на различных этапах урока. Оригинальный авторский взгляд будет интересен специалистам в области преподавания языков.
Опубликовано: 13.04.2016

Великая Отечественная война в истории моей семьи

Автор: Хатунцева Ирина Валерьевна
О трагических событиях произошедших во время Великой Отечественной войны, в нашей стране написано достаточно много книг, статей. Однако обилие научных трудов и публицистических сочинений не слишком приближает нас к пониманию того, что же всё-таки происходило в годы войны с использованием документов, найденных в архивах нашей огромной страны и не только. В связи с этим, продемонстрировав ребятам презентацию о моих родных, я попыталась передать детям, что мы обязаны знать историю жизни своих родных
Опубликовано: 12.04.2016

Внедрение сингапурской методики на уроках русского языка и литературы

Автор: Демидова Юлия Геннадьевна
Статья о внедрении сингапурской методики на уроках русского языка и литературы. В статье дается конспект урока по литературе в 5 классе.
Опубликовано: 28.03.2016

Применение современных педагогических технологий как средство формирования и развития мыслительной и речевой деятельности младших школьников

Автор: Верушкина Наталья Валентиновна
В младшем школьном возрасте происходит становление личности ребёнка. Все психические образования, в том числе мышление и речь, которые будут сформированы в этом возрасте, являются базисными для развития ребёнка. В данной статье представлен опыт работы по применению разные педагогических технологий учителем на уроках в начальной школе.
Опубликовано: 25.03.2016

Подвижные игры как средство физического развития детей старшего дошкольного возраста

Автор: Зюкина Татьяна Анатольевна
В данной статье представлены результаты исследования влияния подвижных игр на развитие детей старшего дошкольного возраста.
Опубликовано: 14.03.2016

Применение информационно-коммуникационных технологий на уроках литературы и русского языка

Автор: Вижонская Елена Сергеевна
В статье рассматривается педагогическая проблема о снижении интереса к чтению у подростков и о задачах педагога возродить интерес детей к чтению. В гимназии традиционными стали читательские марафоны, читательские конференции, часы поддерживающего чтения с целью формирования читательской грамотности с самого раннего детства. В этих мероприятиях участвуют учащиеся, родители, педагоги. При этом используются информационные технологии во взаимодействии педагога с родителями и детьми.
Опубликовано: 01.03.2016

Межшкольный факультатив как форма работы с одарёнными детьми по подготовке к олимпиадам по русскому языку

Автор: Стражинская Ирина Александровна
В статье представлен опыт работы учителя в рамках организации межсетевого взаимодействия – межшкольного факультатива по подготовке обучающихся к олимпиадам разного уровня по русскому языку. Затрагивается проблема детской одарённости, применения форм и методов работы по её развитию на основе языкового материала, речевой деятельности.
Опубликовано: 29.02.2016

Ценностно-смысловые ориентиры учителя как одно из условий духовно-нравственного воспитания обучающихся в процессе введения ФГОС ООО

Автор: Лукин Антон Владимирович
В статье представлен опыт работы учителя по вопросам духовно-нравственного воспитания обучающихся на уроках физической культуры через использование приёмов исторической реконструкции и элементов туристической подготовки. Описаны формы и приёмы организации работы на уроках физической культуры, направленные на развитие интереса к прошлому своего народа, социализацию подрастающего поколения.
Опубликовано: 29.02.2016

Ценностно-смысловые ориентиры учителя как одно из условий духовно-нравственного воспитания обучающихся в процессе введения ФГОС ООО

Автор: Гладина Таиса Михайловна
В статье представлен опыт работы педагога по направлению духовно-нравственного воспитания обучающихся на уроках истории через организацию различных форм и приёмов работы с текстами и историческими документами на уроке. Представлен опыт организации внеурочной деятельности в данном направлении. Затронута проблема ценностных ориентиров личности учителя и влияния выбранных приоритетов на качество образования.
Опубликовано: 29.02.2016

Этапы, формы и методы патриотического воспитания дошкольников

Автор: Лежнина Оксана Борисовна
О важности приобщения ребенка к культуре своего народа, поскольку обращение к отеческому наследию воспитывает уважение, гордость за землю, на которой живешь. Поэтому дошкольникам необходимо знать и изучать культуру своих предков. Именно акцент на знание истории народа, его культуры поможет в дальнейшем с уважением и интересом относиться к культурным традициям других народов.
Опубликовано: 21.02.2016

Использование игровых технологий при формировании коммуникативной функции речи младших школьников на самоподготовке

Автор: Филиппова Светлана Анатольевна
Коммуникативные функции вызывают у детей с нарушенным слухом большие трудности, которые приводят к тому, что многие дети сегодня мало общаются, и словарный запас очень беден.
Опубликовано: 16.02.2016

Секреты правильной речи

Автор: Милусь Наталья Александровна
В настоящее время перед учителями –логопедами, работающими с дошкольниками остро стоит проблема -как повысить эффективность логопедической работы с детьми 5-7 лет, способствующей развитию связной речи. Именно поэтому, изучение специфических особенностей проявления ОНР у детей дошкольного возраста, в том числе особенностей формирования и развития связной речи, разработка методов и содержание устранения речевых недостатков является актуальным для общей и специальной педагогики.
Опубликовано: 11.02.2016

Проектная деятельность учащихся

Автор: Груздева Ирина Оганезовна
Краткая характеристика, этапы проектной и исследовательской деятельности учащихся под руководством учителя как ещё один познавательный аспект обучения в современной школе.
Опубликовано: 10.01.2016

Формирование основ здорового образа жизни младших школьников средствами здоровьесберегающих технологий в процессе обучения и воспитания

Автор: Котюшева Валентина Никандровна
Ухудшение здоровья детей связано, прежде всего, с экологическими и социально-экономическим кризисами в стране. На протяжении последних лет работы заметно снижение познавательной активности и учебной мотивации учащихся, ухудшение их здоровья. Поэтому одной из целей моей педагогической деятельности стало формирование основ здорового образа жизни младших школьников средствами здоровьесберегающих технологий в процессе обучения и воспитания. Опыт показывает, что использование здоровьесберегающих
Опубликовано: 04.01.2016

Особенные дети

Автор: Коваль Галина Валерьевна
Коррекционная педагогика
Опубликовано: 30.12.2015

Развитие интеллектуального и творческого потенциала одарённых учащихся через инновационные педагогические технологии в условиях реализации ФГОС

Автор: Набатова Нина Павловна
Обобщение опыта работы учителя изобразительного искусства
Опубликовано: 27.12.2015

Современный урок немецкого языка

Автор: Демидова Юлия Геннадьевна
Статья о проблемах изучения немецкого языка как второго иностранного языка в средней школе и об особенностях методики преподавания данного предмета.
Опубликовано: 27.12.2015

Виды диктантов и методика их проведения

Автор: Гасиева Лана Георгиевна
Наблюдения свидетельствуют, что роль диктантов при обучении русскому языку значительна. Эффективность его достигается тем, что ученик, молча произносит звуки, учится соотносить звуки и буквы и чувствовать звук как фонему. Диктант требует усиленного внимания, которое определяет скорость и точность образования навыков. Это и дает основание рекомендовать диктант как один из основных видов работы при обучении правописанию.
Опубликовано: 22.12.2015

Адаптация в детском саду — новый этап в жизни ребенка и семьи

Автор: Неганова Наталья Михайловна, Рехтина Анна Геннадьевна
В этой статье мы описываем свои наблюдения и опыт. В очередной раз мы набрали новых, маленьких ребятишек и опять столкнулись с адаптацией. Мир детского сада для каждой семьи индивидуален и от того как родители объяснят своему чаду новый этап в его жизни, будет зависеть адаптация в детском саду. Отношение ребенка к сверстникам, воспитателям и окружающему миру зависит не только от педагога, а в первую очередь от внутреннего мира семьи.
Опубликовано: 18.12.2015