Ценностно-смысловые ориентиры учителя как одно из условий духовно-нравственного воспитания обучающихся в процессе введения ФГОС ООО

Автор: Лукин Антон Владимирович
В статье представлен опыт работы учителя по вопросам духовно-нравственного воспитания обучающихся на уроках физической культуры через использование приёмов исторической реконструкции и элементов туристической подготовки. Описаны формы и приёмы организации работы на уроках физической культуры, направленные на развитие интереса к прошлому своего народа, социализацию подрастающего поколения.
Опубликовано: 29.02.2016

Ценностно-смысловые ориентиры учителя как одно из условий духовно-нравственного воспитания обучающихся в процессе введения ФГОС ООО

Автор: Гладина Таиса Михайловна
В статье представлен опыт работы педагога по направлению духовно-нравственного воспитания обучающихся на уроках истории через организацию различных форм и приёмов работы с текстами и историческими документами на уроке. Представлен опыт организации внеурочной деятельности в данном направлении. Затронута проблема ценностных ориентиров личности учителя и влияния выбранных приоритетов на качество образования.
Опубликовано: 29.02.2016

Этапы, формы и методы патриотического воспитания дошкольников

Автор: Лежнина Оксана Борисовна
О важности приобщения ребенка к культуре своего народа, поскольку обращение к отеческому наследию воспитывает уважение, гордость за землю, на которой живешь. Поэтому дошкольникам необходимо знать и изучать культуру своих предков. Именно акцент на знание истории народа, его культуры поможет в дальнейшем с уважением и интересом относиться к культурным традициям других народов.
Опубликовано: 21.02.2016

Использование игровых технологий при формировании коммуникативной функции речи младших школьников на самоподготовке

Автор: Филиппова Светлана Анатольевна
Коммуникативные функции вызывают у детей с нарушенным слухом большие трудности, которые приводят к тому, что многие дети сегодня мало общаются, и словарный запас очень беден.
Опубликовано: 16.02.2016

Секреты правильной речи

Автор: Милусь Наталья Александровна
В настоящее время перед учителями –логопедами, работающими с дошкольниками остро стоит проблема -как повысить эффективность логопедической работы с детьми 5-7 лет, способствующей развитию связной речи. Именно поэтому, изучение специфических особенностей проявления ОНР у детей дошкольного возраста, в том числе особенностей формирования и развития связной речи, разработка методов и содержание устранения речевых недостатков является актуальным для общей и специальной педагогики.
Опубликовано: 11.02.2016

Проектная деятельность учащихся

Автор: Груздева Ирина Оганезовна
Краткая характеристика, этапы проектной и исследовательской деятельности учащихся под руководством учителя как ещё один познавательный аспект обучения в современной школе.
Опубликовано: 10.01.2016

Формирование основ здорового образа жизни младших школьников средствами здоровьесберегающих технологий в процессе обучения и воспитания

Автор: Котюшева Валентина Никандровна
Ухудшение здоровья детей связано, прежде всего, с экологическими и социально-экономическим кризисами в стране. На протяжении последних лет работы заметно снижение познавательной активности и учебной мотивации учащихся, ухудшение их здоровья. Поэтому одной из целей моей педагогической деятельности стало формирование основ здорового образа жизни младших школьников средствами здоровьесберегающих технологий в процессе обучения и воспитания. Опыт показывает, что использование здоровьесберегающих
Опубликовано: 04.01.2016

Особенные дети

Автор: Коваль Галина Валерьевна
Коррекционная педагогика
Опубликовано: 30.12.2015

Развитие интеллектуального и творческого потенциала одарённых учащихся через инновационные педагогические технологии в условиях реализации ФГОС

Автор: Набатова Нина Павловна
Обобщение опыта работы учителя изобразительного искусства
Опубликовано: 27.12.2015

Современный урок немецкого языка

Автор: Демидова Юлия Геннадьевна
Статья о проблемах изучения немецкого языка как второго иностранного языка в средней школе и об особенностях методики преподавания данного предмета.
Опубликовано: 27.12.2015

Виды диктантов и методика их проведения

Автор: Гасиева Лана Георгиевна
Наблюдения свидетельствуют, что роль диктантов при обучении русскому языку значительна. Эффективность его достигается тем, что ученик, молча произносит звуки, учится соотносить звуки и буквы и чувствовать звук как фонему. Диктант требует усиленного внимания, которое определяет скорость и точность образования навыков. Это и дает основание рекомендовать диктант как один из основных видов работы при обучении правописанию.
Опубликовано: 22.12.2015

Адаптация в детском саду — новый этап в жизни ребенка и семьи

Автор: Неганова Наталья Михайловна, Рехтина Анна Геннадьевна
В этой статье мы описываем свои наблюдения и опыт. В очередной раз мы набрали новых, маленьких ребятишек и опять столкнулись с адаптацией. Мир детского сада для каждой семьи индивидуален и от того как родители объяснят своему чаду новый этап в его жизни, будет зависеть адаптация в детском саду. Отношение ребенка к сверстникам, воспитателям и окружающему миру зависит не только от педагога, а в первую очередь от внутреннего мира семьи.
Опубликовано: 18.12.2015

Взаимоотношения «Ученик-учитель» в рамках новой системы образования

Автор: Зайцева Ольга Тимофеевна
В современном мире, мире глобализации и инновационных технологий так важно не упустить из виду главные концепции формирования личности человека. Учитель является одним из основных проводников молодого поколения для перехода во взрослую жизнь. Таким образом от того каким знаниям и навыкам обучит он подопечных зависит и будущее современной молодежи, а значит и всего мира.
Опубликовано: 26.11.2015

Театральная деятельность как средство развития личностных компетенций младших школьников

Автор: Старухина Татьяна Викторовна
Театральная деятельность – уникальное средство развития личностных компетенций младших школьников. Работа с детьми. Работа с родителями.
Опубликовано: 24.11.2015

Формирование универсальных учебных действий на уроках русского языка в начальной школе

Автор: Каримова Эльза Мавлитовна
Особенности обучения русскому языку по ФГОС НОО, понятие УУД, коммуникативные УУД
Опубликовано: 24.11.2015

Дидактическая игра как средство активизации познавательной деятельности младших школьников на уроках математики

Автор: Ашикова Эльвира Эдемовна
Цель статьи: проанализировать эффективность использования дидактических игр в активизации познавательной деятельности младших школьников на уроках математики. Игра – путь детей к познанию мира, в котором они живут и который призваны изменять. Труд и учение, сочетаясь с игровой деятельностью, способствует формированию характера и развитию воли. Усилия (физические и психические), которые ребенок делает в игре, плодотворны, так как в игре незаметно для себя он вырабатывает ряд навыков и умений, кот
Опубликовано: 22.11.2015

Развитие внимания у младших школьников на уроках математики

Автор: Абилтарова Эдие Фикретовна
Процесс развития внимания в трудах педагогов и психологов изучен достаточно тщательно. Но все-таки остаются не решенными некоторые вопросы. Одним из главных является – развития внимания младших школьников. Данная статья поможет ответить на вопрос: Могут ли наглядный материал и дидактические игры являться эффективным средством развития внимания у учащихся на уроках математики? В этом заключается вопрос моего исследования в котором я попыталась разобраться.
Опубликовано: 22.11.2015

Образовательная Деятельность в подготовительной группе по развитию речи «Тайна речецветика». Практикум совместно с родителями

Автор: Орешкина Елена Михайловна, Попова Эльвира Геннадьевна
ООД предназначена для детей старшего возраста. Данный план-конспект образовательной деятельности совместно с родителями даёт возможность повысить уровень «воспитательной» компетентности родителей, их активности в образовательном процессе, представить родителям достигнутые успехи в развитии речи детей.
Опубликовано: 13.11.2015

Организация исследовательской деятельности на уроках истории, обществознания и права как средство формирования универсальных учебных действий

Автор: Санькова Тамара Дмитриевна
Приоритетной задачей современного образования в целом, в том числе и исторического, становится не передача готовых знаний, а формирование творческой личности, умеющей и готовой приспосабливаться к изменяющейся реальности, осваивать в течение жизни новые специальности, получать новые знания, менять место работы. В условиях введения Федерального государственного образовательного стандарта на первый план выдвигается формирование личностных, предметных и метапредметных результатов освоения обучающими
Опубликовано: 10.11.2015

Технология интегрированного обучения на уроках русского языка и литературы

Автор: Воскресенская Татьяна Борисовна
Воспитанию развитого, способного широко и креативно мыслить молодого человека поможет технология интегрированного обучения. Хочется надеяться, что описание технологии и многолетнего опыта работы учителя будет полезно педагогам, которые интересуются нестандартными технологиями или готовятся к аттестации и осмысливают опыт своей работы.
Опубликовано: 10.11.2015