Метод работы в группе при изучении нового материала

Автор: Кравченко Галина Михайловна

Организация: МОУ ООШ №18 пос. РАОС

Населенный пункт: Московская область, пос.РАОС

Универсальным, интересным и полезным является следующий метод групповой работы с классом. Он используется в самом начале изучения какого-либо параграфа. Обязательным является лишь то условие, что в правиле или новом параграфе должно быть несколько пунктов или разделов.

В зависимости от количества условий, например, при изучении правописания НЕ с именами существительными, класс делится на три группы. Заблаговременно готовятся помощники из числа учащихся. Каждый из них очень хорошо усваивает ту часть правила, которую ему предстоит объяснять своим одноклассникам. Он обязательно готовит примеры и небольшой тренировочный материал, который использует при объяснении и закреплении нового. Учащиеся рассаживаются по группам, а помощники, поработав с одной группой, переходят к другой и вновь объясняют свою часть правила. Так каждая группа изучает все пункты или условия правила. На работу с одной группой отводится примерно по 7-8 минут. Затем вступает учитель со своими заданиями. Это может быть и устный опрос, и объяснительный диктант, и работа по карточкам, и тренировочные упражнения из учебника.

Оценивает работу в группах и определяет лучшего ученика на данном уроке учитель вместе с помощниками.

Такой метод работы позволяет выявить новые способности обучающихся, вести работу по профессиональной ориентации и повышает степень самостоятельности обучающихся на уроке.

Опубликовано: 19.06.2015